高职教育《计算机专业》教学改革体会

本文结合计算机专业教学实际,主要就高职院校计算机专业教学改革问题进行了认真研究。它对于计算机专业教学改革,具有一定的借鉴意义。     

浅析计算机病毒的成因及防范措施

目前,计算机病毒可以渗透到信息社会的各个领域,给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁.为了确保信息的安全与畅通,研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫.本文通过对几种新病毒的分析,初步探讨,对付计算机病毒的方法和措施.     

OECD公共研究的治理机制及其对我国的启示

本文以OECD为研究对象,通过分析OECD在公共研究治理方面的经验,找到其运行的内部机制和特征,并针对我国公共研究的政策制定提出几点建议。     

新疆且干布拉克超基性岩-碳酸岩杂岩体Sm-Nd同位素年龄及其地质意义

产有超大型蛭石-磷灰石矿床的且干布拉克超基性岩碳酸岩杂岩体位于塔里木板块东北缘库鲁克塔格断隆南侧，其Sm-Nd等时线年龄为（802±52）Ma，εNd（t）：0．471，模式年龄t TM^Nd为1208～1635Ma，表明该杂岩体形成于新元古代。塔北裂谷在新元古代的强烈活动，可以看作是Rodinia超大陆裂解的组成部分。     

过度教育:西方的研究与经验

当个体实际接受的教育水平高于其所从事工作的教育要求时，就会出现过度教育。70年代以来，西方发达国家劳动力市场中普遍存在着过度教育现象。西方经济学家对此进行了深入的理论和实证研究。本文从过度教育的测量及其发生率、对过度教育的理论解释以及过度教育对个人收的影响等方面作了述评，并提出了对我国教育发展的启示意义。     

高中信息技术教学中提升学生信息素养的有效路径分析

信息素养是当代人适应社会所应具备的基本素质,也是学生综合能力的重要组成部分。信息技术课程在信息化时代背景下,逐渐成为学校教育中的主要课程,特别是高中阶段是培养学生信息素养的关键时期,需要高中信息技术教育将培养学生的信息素养作为课程教学的核心内容,引领高中生在信息技术课程的学习中逐渐提高信息素养,满足高中生的综合素养发展需求。基于此,本文从主动获取信息意识、分析问题的计算思维、解决问题的数字化学习能力及自我认识的信息社会责任四个方面,阐述了高中信息技术教学中的学生信息素养培养的有效路径,以供参考。     

谈单片机原理与应用教学改革

单片机原理与应用课是机电、计算机类各专业的必修课。该课既涉及计算机软硬件知识，又要求学生有较好的电路基础，所以教与学都存在一定的难度。教学中进行如下改革尝试，取得了较好的教学效果：增加感性教学，培养学生兴趣；发掘学生的主观能动性；增加实训制作环节，提高动手能力；自制实验设备，改善实验效果。     

抽真空泵断轴原因分析及解决措施

针对中国石油兰州石化公司某装置抽真空泵频繁断轴问题,通过收集该装置相关检修记录及设备运行技术数据,对轴承受力进行了详细分析,对轴承强度等进行了计算.确定了造成断轴的主要原因,提出了解决措施,消除了断轴现象,保证了装置的稳定运行.     

培养思维品质搞好中学生数学入门教育

现代数学教学论认为数学是数学活动的教学。数学教学不论要反映数学活动的结果(数学知识 )而且要注意展现得到这些结果的思维过程 ,这是现代化数学教育思想的一个基本观点 ,也是一条重要的数学教学原则 ,同时大纲也指出“数学教学中发展思维能力是培养能力的核心” ,“要重视学生在获取和运用知识的过程中发展思维能力 ,数学教学不仅教给学生数学知识 ,而且还要揭示知识的思维过程 ,后者对发展能力更为重要。”如何培养初一新生良好的思维品质呢 ?在教学过程中 ,我总结出几条心得体会。1 训练思维的流畅性学生在小学阶段由于年龄的限制 ,逻…