高职高专教育课程改革与发展方向的探讨

高等教育的大发展,高校的不断扩招,为高职教育带来了前所未有的新的发展机遇,但也使高等职业院校在发展中面临着一个新课题,特别是生源质量问题越来越成为制约高职教育大发展的一大难题,给高职高专院校教学、学生日常管理等带来诸多负面影响。从而在一定程度上影响高职高专教学质量的提高。如何通过课程改革为有限的生源提供高质量的教育课程;认清当前形势,找出其存在的问题,确定科学的教育目标和教育方式,对高职高专院校人才培养有着重要意义。     

我国档案法规体系建设定量分析研究

以“中国政府法制信息网”的法律法规库为样本库,按法律、行政法规、法规性文件、地方性法规、地方政府规章、部门规章6个类别,对档案法规进行定量统计分析.     

舞蹈教育与青少年教育的关系

舞蹈---作为一门艺术,能够和谐的将身体、精神、情感以及社会关系的不同层面融合在一起.舞蹈有卓越的潜能来发展青少年教育的各个方面.它能够强身健体,陶冶情操,使青少年更懂得欣赏美,更能发挥想象力,培养思维能力,升华精神生活及扩大社交能力.     

青少年网络游戏人际互动行为分析

通过对青少年网络游戏人际互动行为的定性分析发现：青少年在网络游戏中重塑自我,分别与熟悉人、陌生人进行互动,互动内容以游戏为主要内容呈现更加中心化的特点。青少年玩家之间的关系．分为强关系与弱关系．关系的联结也影响现实中的青少年。     

电子档案和纸质档案的比较

电子档案和纸质档案相比有节省存储空间、利用上的"共享性"和"多样性"等方面的优势,也有"风险性"增加,原始性、真实性受影响的局限性;二者在管理方法和库房管理及保护技术方面也有很大区别。     

促进学生个性发展的有效教学-“走班制分层次教学”的理论与实践

“走班制分层次教学”是一种基于学科的教学组织形式。指保留原有行政班级不变,但在进行某一学科的教学时,打破原有行政班级的界限,将几个班级里学习基础和能力相近的学生放在一起,组成新的学科学习集体,教师针对不同层次学生的知识基础与学习能力,设计适合的教学目标,运用适合的方法进行教学,新组成的学习集体我们称之为层次班。     

“知行式”语文阅读课教学模式

语文新课程标准在课程性质与地位中指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主——合作——探究的学习方式。     

高校研究生管理存在的问题及管理模式探索

近年来,随着研究生规模的不断扩大,研究生管理也出现了许多新的问题,对研究生管理工作者提出了新的挑战,高校研究生管理工作者也应该与时俱进,改进管理方式,本文结合研究生管理过程中存在的问题,对研究生管理模式进行了分析和探讨。     

春秋吴国音乐评论家季札雅乐审美思想研究

本文从季札的生平入手,从他对周代雅乐的继承开始,着重分析研究了他对雅乐的审美思想,他极具个人特色的独特的雅乐审美思想,也对后来之人产生了极大的影响。     

可怜天下父母心

都说农家的孩子能了解父母的辛酸,可我最近始终不能原谅自己:为什么要向父母提出那么苟刻的要求呢?前几天,学校里有人卖复读机。我真的很想买一台,以提高英语成绩。可是八十块钱,对于普通农家来说,是个不小的数目了。当我鼓足了勇气向父母要钱买复读机时,我一直低着头,不敢看爸妈,我觉得自己好坏啊!当母亲把我的希望驳回时,在刹那间,我的心竟然像石头落了地,有一丝莫名的喜悦。因为我太了解父母血汗钱的来之不易了。而母亲呢,从那时起,却显出忧心忡忡的样子,令我很是不安。夜深了,我还没睡着,心里一直在埋怨自己,为什么又要问妈要钱买复读机…