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以课堂出勤率为抓手,从正反两个角度阐述保证出勤率对于提高MBA教育质量的重要意义,并从"学员自控力、工学矛盾、教师授课水平、MBA管理与建设"等四个方面论述影响MBA课堂出勤率的因素。在此基础上,提出了以"健全考勤制度"等推式策略和"加强班级文化建设"等拉式策略并行推进MBA教学管理,最后结合安徽工商管理学院创业班的实践进行例证。 相似文献
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MBA教育是工商管理专业的重要发展方向之一。然而,MBA创业班学员由于受工学矛盾突出、知识结构有待优化等因素的影响,存在着课堂整体出勤率不高的现象。文章运用期望理论的框架,结合内容型激励的正激励元素与MBA创业班学员的特征,构建了正激励导向的MBA特色班级管理模型,提出了目标激励、榜样激励、分享激励、情感激励、角色激励和关注激励等激励手段,并结合安徽工商管理学院创业班的教育教学管理实践验证了模型的应用效果。 相似文献
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以结构浸没式双语教学模式为指导,从外贸英文合同文本的文体特征着手论述了对《国际贸易实务》课程组织实施双语教学时,讲授合同文本过程中应该注意传递的关键信息,以提高双语教学的实施效果. 相似文献
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基于合同文体特征的国际贸易实务双语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
孙超平 《教学研究(河北)》2007,30(5):429-432
以结构浸没式双语教学模式为指导,从外贸英文合同文本的文体特征着手论述了对《国际贸易实务》课程组织实施双语教学时,讲授合同文本过程中应该注意传递的关键信息,以提高双语教学的实施效果。 相似文献