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斯滕伯格提出了成功智力理论并基于该理论提出了一系列的教学技术,被称为“成功智力教学法”。该教学法对之前的教学过程进行了建设性修正.独有特色。教师运用此法既能提高他们的教学水平,也能培养学生的学习能力,但其运用的有效性仍受多种因素的影响。 相似文献
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历史学具有很强的审美价值。一些历史教育工作者已经发现了历史的美育功能,并进行了—定的美育实践, 但大都没有上升到历史美学的高度进行系统的总结。在成人高教的历史教学工作中,历史的美育问题尚未引起足够的重视。本文拟就历史学的审美价值以及成人高教历史教学如何在历史美学指导下自觉搞好审美教育等问题作进进一步的理论探讨,以期给历史美育以理性的指导。要充分挖掘历史学中的美育因素,搞好历史审美教育,就要研究探讨历史学的理论。历史美学是以普通美 相似文献
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历史美学可以指导人们自觉地运用历史进行美育。历史教师研究历史美学自觉地调动历史审美情感,就能给历史教学带来活力和生机,从而全面实现历史教育的社会功能。 相似文献
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宋代都城是当时政治经济文化交流的中心,流动人口多,与之发展相适应,旅馆业发展起来。从行业分布、旅馆种类、旅馆规模、营销方式等方面来看,宋代都城的旅馆业发生了显著的变化。 相似文献
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孙金玲 《牡丹江教育学院学报》2013,(1):14+130
宋代赋役沉重,土地兼并和“贱农而贵末”的倾向,使大批农民从土地上游离出来投身到工商业中去.又加之宋代社会经济充分发展,城乡市场扩大,社会分工发达,交通便利,促使宋代社会人口空间流动频繁,流动人口增长. 相似文献
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当欧洲大地还被冰雪覆盖的时候,亚洲的古代居民已经进入了早期的明生活,成为世界化的摇篮。当欧洲绝大部分地区还处在野蛮状态的时候,古希腊、罗马已经创造了灿烂的化。当世界历史发展到古代后期(约公元前5世纪至公元5世纪)时,东西方化交相媲美,呈现出绚丽多姿、辉煌灿烂的繁荣景象。其代表国家和地区,主要是古代罗马、希伯来和古代中国的秦汉、魏晋南北朝时期以及古代印度。 相似文献
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曹操打破东汉末年腐朽的选官制度,提出“明扬仄陋,唯才是举”的用人政策,使一大批有才能的中小地主被吸收入曹魏政权。他们各施其能,各尽其才,为曹操事业的成功立下了汗马功劳。 相似文献
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随着农业农村现代化发展与乡村振兴同脱贫攻坚有效衔接任务的开展,具有鲜明时代特色的高素质农民这一群体进入了学界视野,有关高素质农民学习的研究成果不断增加,但已有成果多偏重于高素质农民学习方式与学习能力问题,更能拓宽思维、增强创新能力的高素质农民拓展性学习研究却相对匮乏。基于案例分析法与研究的相关性原则,对2020年央视网《超级新农人》栏目中部分高素质农民拓展性学习故事进行深入分析发现:高素质农民拓展性学习的实然样态可划分为前瞻性预测与审思、可操作性转化与实践、反思性总结与提升三个阶段。为切实推进高素质农民拓展性学习进程,未来希冀通过增强与巩固高素质农民拓展性学习的内生与外生动力,并提供技术支持,提升高素质农民拓展性学习效率,助力乡村振兴。 相似文献
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孙金玲 《商情·科学教育家》2013,(33)
内部审计是在一个组织内部建立的一种独立的评价活动,它能对该组织的活动进行审查和评价.内部审计是审计体系的重要组成部分,随着我国现代企业制度建立步伐的不断加快,企业内部审计的重要性和必要性也更加凸现出来,其领域不断拓宽,力度不断加大,职能不断完善,地位和作用更加明显.正确认识当前我国内部审计制度的现状及存在的问题,并提出解决问题的对策,对当前企业加强管理及提高经济效益,具有特别重要的意义. 相似文献