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121.
近年来,国内中小学择校问题日渐突出,许多学生家长绞尽脑汁,不惜代价让自己的孩子进入重点学校。与国内“择校成风”的状况相比,择校在国外似乎并不是一个让大多数家长操心的事。
何以会有这天壤之别?因为择校,这一打着时代印记的教育现象,不是舶来品,也不是祖传秘方,而是教育资源匮乏之综合症的外化。解决的根本之道,在于均衡地发展教育。这里,我们刊发几个国家有关“择校”的报道,或可供借鉴。[编者按] 相似文献
122.
语教学的最终目的是什么?我们将如何达到这个目的?这是所有语教育苦苦探究的问题。虽然很多人提出了关于这些问题的卓见高识,但无论哪一观点都没能让人们普遍接受。所以,大多数的时候,我们不知道该教些什么,当下的教学是否真的有助于学生语水平的提高。我想,造成此种现象的原因有二:一是语教学太复杂太“感性”,仅一个语“性质”之争就有千说万论;二是语教学的任何一套理论似乎都还未能现实地解决“少、慢、差、费”的积弊。笔无力从根本上解决这些语教学的苦恼,在这里仅就美学的视角,提出一点关于突破语困境的初步设想。 相似文献
123.
美术活动是幼儿园教学中的重点,幼儿园教师通过美术活动可以培养幼儿的美术素养,这对提高幼儿的综合素养有着很好地帮助。可是在幼儿园美术活动中,教师很难达到良好的教学效果,幼儿认知能力较差很难理解美术活动的深层含义,这就给幼儿园美术活动的开展带来了阻碍。幼儿园美术活动生活化的应用有效解决了这个问题,幼儿在生活化环境中就可以快速从美术活动中获益。文章以幼儿园美术活动为中心,对生活即教育背景下的幼儿园生活化美术活动进行探析。 相似文献
124.
在立德树人的教育背景下,不断坚持和加强党的全面领导,推进党的思想政治建设,努力探索二者的有机融合具有非常现实的重要意义。身为党务工作者,要深入学习领会习近平总书记关于学校党的建设和思想政治工作的重要论述,充分认识学校党建和思政工作的重大意义,把握党建和思政工作的新形势、新任务,进而增强学校党建和思政工作的实效性. 相似文献
125.
民国初年,齐如山就爱看梅兰芳的戏,他有些想法想跟梅谈,又觉得素不相识,不便开口.有一次,他看了梅兰芳演的<汾河湾>后,如骨鲠在喉不吐不快,遂写了一封长信给梅兰芳,其中写道:"昨观<汾河湾>,您演得很好,一切身段,都可以算是美观,尤以出入窑之身段最美. 相似文献
126.
127.
劳动课中处处充满创造的因素和题材,为学生发挥聪明才智、培养自主创新能力提供了条件。教师在传授知识、培养技能的劳动课教学中,要重视对学生劳动创造力的培养。 相似文献
128.
129.
进入近代以来,在以商人为代表的社会力量的推动下,宁波慈善事业得到长足的发展。宁波商人对近代宁波慈善公益事业的贡献首先在于他们提供了最大的经济支持;其次在于将近代企业制度引入慈善机构;最后还表现在他们对慈善机构运作的全方位参与上。总之,推动近代宁波慈善公益事业发展的主导力量是宁波商人。 相似文献
130.
从20世纪80年代以来,中国的地区经济差距一直呈逐渐增强的趋势,对中国地区经济差距的表现和成因研究是非常必要的。在中国的地区经济发展中,国家给予的优惠政策已经不是地区发展的关键,而是要通过政策来提高中西部地区的自生能力,所以缩小地区经济差距的关键是提高市场化水平。 相似文献