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<正> 对整理后的资料分析,一般常用的方法有:定性分析与定量分析。一、定性分析方法定性分析一般多采用:比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、类比推理等逻辑方法、以及因素分析等方法。本讲只讨论其中部分方法。 (一)比较方法有比较,才有鉴别;有比较,才能发现事物间的差异、特征和本 相似文献
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体育教学模式是在一定的体育教学思想和理论指导下,在特定条件和环境中,为完成体育教学任务所建立起来的相对稳定的各种体育教学活动的基本结构的框架,构建体育教学模式,应面向ZI世纪人才培养的需要,以终身体育思想为理论依据,根据体育教学目标的要求,以相应的微型理论为基础,从学校体育的实际出发。构建学校体育教学模式应遵循整体性、多样性、主体性、科学性、普遍性与灵活性相结合、可操作性等六项基本原则。对构建体育教学模式若干理论问题的探讨@孙长林$沈阳体育学院!110032@赵乃虹$沈阳体育学院!110032 相似文献
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陡坡造林用锹植可以降低栽植点,使苗木根系充分吸收水分,同时鱼鳞坑整地的蓄水池可以发挥蓄水保墒的作用,达到抗旱保苗提高陡坡造林的成活率。 相似文献
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大学生就业信息集成管理网络平台系统建设思路探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业生就业工作是以信息为核心,信息是否充足、有效和及时,己经成为高校就业工作能否顺利完成的基础和保证.就业信息管理分为用人单位信息管理、毕业生信息管理、就业信息统计管理以及就业信息网管理等.将这些信息有效整合并运用网络进行管理,就构成了大学生就业信息集成管理网络平台系统. 相似文献
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体商学院是培养体育专门人材的基地。培养人材的质量如何,直接关系到我国体育事业的发展和四个现代化建设。实践证明,培养人材的质量,不仅要看他们的政治思想觉悟、知识、技术水平,而且要看他们的能力强弱。如果学生只是占有深厚的知识,只具有较高的技术水平,而不具备运用知识,传授知识、技术的能力,不能在实践中不断地探索、提高,就不能成为合格的体育专门人材。因此,在体育系教学中,如何加强学生能力的培养,是当前亟待研究和解决的重要问题。培养学生的能力方法、途径很多,我 相似文献
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通过对揭盖整地方式的探讨,解决苗木成活期和杂草生长竞争的问题,提高更新造林的成活率和保存率。 相似文献
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以寒地蓝莓组培苗木培育与栽培生产实践成果为依据,阐述蓝莓外植体材料的制取及消毒灭菌、启动培养、继代培养、复壮培养、微插生根、移植灌钵、商品苗培育、出圃等环节的组培苗木标准化培育技术及蓝莓生产建园、土壤改良、栽植、田间管理、修剪整形、越冬管理等寒地蓝莓栽培标准化生产技术。 相似文献
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