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11.
1电极名称的规定
原电池由外电路(导线、负载等)、内电路(电解质或电解质溶液)和电极三个部分组成,根据导电微粒的运动方向、电极的相对活性和电极反应的不同,对电极名称作如下规定:
…… 相似文献
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针对3D打印机的使用成本高、打印效率低的弊端,提出3D打印机的低成本、多头高效打印的生产模式.依据熔融沉积成型原理设计了多打印头3D打印机,并与单打印头3D打印机进行对比实验,结果表明据此设计的多头3D打印机,能够3~5倍提高工作效率和设备利用率,快速完成产品的生产工作,为3D打印机在工业生产中的高效快捷生产提供了研究方向. 相似文献
13.
孟凡盛 《中小学实验与装备》2005,15(2):40
1 原理
N2+3H2铁触媒(→←)△2NH3
2 装置
(图中夹持装置均已略去)
3 操作
3.1 装置气密性的检查
在A、F中放入少量水,使水面浸没漏斗颈下端和导管口,打开弹簧夹c、d、e,关闭弹簧夹a、b,在E下部稍加热,若在A中漏斗颈内水面上升,且F中导管口有气泡逸出,表示装置不漏气. 相似文献
14.
15.
孟凡盛 《中小学实验与装备》2004,14(2):14-15
在复习化学过程中,教师要善于引导学生,综合运用所学知识,在探索中对原有实验进行创新设计,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力. 相似文献
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一、电解原理1. 电极名称的规定。电解池一般叫阴、阳极,直流电源一般叫正、负极。(1)按外接电源:与直流电源负极相联的电极叫阴极,与直流电源正极相联的电极叫阳极。(2)按电子流向:电子流入的电极叫阴极,电子流出的电极叫阳极。(3)按电流方向:电流流向的电极叫阳极,电流流出的电极叫阴极。(4)按电极反应:得到电子发生还原反应的电极叫阴极,失去电子发生氧化反应的电极叫阳极。2. 惰性电极电解时,离子的放电顺序。阳极材料若为石墨、铂、钛等,一般不参与电极反应,称为惰性电极。(1)阳极,溶液中的阴离子失电子能力与气态氢化物还原性相似:OH… 相似文献
17.
孟凡盛 《中学化学教学参考》2005,(5):10-12
一、电极名称的规定 原电池由外电路(导线、负载等)、内电路(电解质或电解质溶液)和电极三个部分组成,根据导电微粒的运动方向、电极的相对活性和电极反应的不同,对电极名称作如下规定: 相似文献
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一、防漏气(液) 1.实验室制取气体或有气体参加的实验一般均要检查装置气密性。 例1 有如图1所示实验装置,实验前如何检查装置的气密性?解析 题考查学生观察能力,理解能力 相似文献
19.
孟凡盛 《中小学实验与装备》2003,(5)
化学教材上均认为银氨溶液的成分是[Ag (NH3 ) 2 ]OH (氢氧化二氨合银 ) ,这是值得商榷的。1 银氨溶液的成分是什么教材上银氨溶液的配制为 :在洁净的试管里加入 1mL2 %AgNO3 溶液 ,然后一边摇动试管 ,一边逐滴滴入 2 %的稀氨水 ,直到最初产生的沉淀恰好溶解为止 (这时得到的溶液叫做银氨溶液 )。发生的一系列反应为 : 生成沉淀的离子方程式 :Ag+ +NH3 ·H2 O→AgOH↓ +NH+ 4①沉淀溶解的离子方程式 :AgOH + 2NH3 ·H2 O→ [Ag (NH3 ) 2 ]++OH-+ 2H2 O② 由于反应①生成的NH+ 4与反应②生成的OH-结合生成N… 相似文献
20.
所谓实验探究,就是在教学中利用实验方法让学生在脑海里产生引起思考的问题,并有较强的求知欲去研究、探究解决这个问题的途径和方法.所以实验探究式教学的主要特点就是对问题进行实验探索、研究和解决. 相似文献