哈萨克斯坦1995年宪法述评

宪法是哈萨克斯坦法律体系中最根本和最重要的法律.对哈萨克斯坦1995年宪法产生的历史背景、特征及作用进行了梳理、评价与分析.     

《重返查令十字街84号》:我来到你的城市

查令十字街84号,海莲·汉芙让全世界的爱书人都知道了这个坐标,而其中关于爱和信任的故事,被她用文字篆刻了下来。《查令十字街84号》记录了美国女作家海莲和伦敦旧书店老板弗兰克之间的“书缘”,双方20年间始终未曾谋面,一直通过书信来分享彼此的阅读与生活。随着《查令十字街84号》的走红,海莲终于得以踏上魂牵梦萦的土地--伦敦,这个她“一生一世都等待着去见识的城市”,而她对逝去知音的追念,对英国古典文学与历史的热爱,对旖旎的英伦风光的赞美,都寄托在了《重返查令十字街84号》这本书中。     

1956：知识分子的早春

毛泽东讲话说：＂有的同志说些不聪明的话,说什么‘不要他们也行＇‘老子是革命的＇,这话不对。现在叫技术革命、文化革命,革愚蠢无知的命,没有他们是不行的,单靠我们老粗是不行的。这些话是聪明的话,要向广大干部讲清楚。现在打仗,飞机要飞到一万八千公尺的高空,超音速,不是过去骑着马了,没有高级知识分子是不行的。＂     

符号学视野下的“巧女”故事

中国民间故事中的"巧女"故事是以巧女形象为中心的民间叙事,是社会底层广大民众生活现实的反映。以汉中地区巧女故事为研究对象,把"巧女"置于符号学视野下,既能看到其中的真实叙事,又能探究其中的艺术成分,进而有效地揭示巧女故事的本质内涵。     

体操普修课实施“建构性学习”教学的研究

通过实验、文献资料、数理统计、比较和调查访问等方法,对体操普修课中采纳了"建构性学习"教学法的实验组和运用了常规教学法的对照组的教学效果进行了分析研究。结果表明:两个组的教学效果差异性显著,其中实验组的教学效果明显优于对照组的教学效果,从而证实了"建构性学习"理论适用于体操教学,有助于调动学生的主动性,加深学生对动作的理解,并最终有利于学生体操动作技术的形成。     

高校体育教育专业毕业生就业面临的问题及对策

通过对高校体育教育专业毕业生就业形势的分析,明确其有利因素及存在的危机,并且针对其不利因素提出整改建议,促使作为重要社会资源的高校体育教育专业毕业生顺利就业。     

《农业六十条》探析

农村人民公社“一大二公”的管理体制，严重地束缚了广大农民的生产积极性，加剧了1959－1961年我国农村严重的经济困难。1961年春起草并开始实施的《农村人民公社条例（草案）》及其修正草案，突破了人民公社的原有体制，对于调动农民的积极性、恢复和发展农业生产起了重要作用。