2022年值得关注的事件

<正>教育部、中国银行签署助力职业教育高质量发展战略合作协议2022年2月22日,教育部、中国银行在京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式,共同启动支持职业教育发展行动计划。教育部党组书记、部长怀进鹏,中国银行党委书记、董事长刘连舸出席签约仪式并致辞。怀进鹏指出,党中央、国务院高度重视职业教育,习近平总书记对全国职业教育工作做出重要指示,为我们加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠指明了方向。他强调,职业教育在深化产教融合方面存在巨大的发展空间、重要的转型空间、走向国际的竞争空间,     

2022年值得关注的人物

<正>祁占勇他是陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,担任教育部政策法规司—陕西师范大学共建的教育立法研究基地常务副主任,陕西高校新型智库陕西基础教育质量监测与评估研究中心主任。教育政策与法律、职业教育政策、院校研究是他的主要研究领域,近年来他深耕职业教育政策研究领域,产出一批有影响力的研究成果。先后在《教育研究》等期刊发表职业教育研究论文80余篇,主持国家社科基金教育学重点项目、教育部人文社科后期资助重大项目等国家级和省部级项目多项,曾获全国教育科学优秀成果二等奖、陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖等奖项。     

试论现阶段医院人事统计工作的问题和解决策略

正在医院管理过程中,人事统计工作是最关键、最活跃的工作,在人事管理中人事统计又是其中最重要的工具。随着社会科学技术的不断发展,各种先进技术也在逐渐走进人事管理工作中来,为我们的人事统计工作带来了很多方便,也是医院人事管理逐步趋向信息化的象征。传统人事管理中人为管理模式已经逐渐被计算机——现代统计手段所取代,这样就使得原来统计工作中的一些弊端得以治理和改善,在一定程度上推动了医院人事管理和统计工作     

大概念在化学教学中的研究进展和问题分析

在新颁布的《义务教育化学课程标准(2022年版)》中,大概念被视为化学课程中最重要的内容,发挥着组织单元教学、构建化学课程内容体系的重要作用。对国内外大概念的研究进行了回溯,结果表明,与大概念具有类似思想的观点在若干年前就已出现。针对国内对大概念教学的研究现状,提出了大概念研究在内涵界定、知识结构体系、单元教学和实践验证四个方面存在的问题,为大概念教学的研究和实践应用提供了方向。     

2021年第四季度至2022年三季度部分城市公共就业服务机构市场供求状况分析

<正>2021年第四季度2021年第四季度，人力资源社会保障部信息中心和中国就业培训技术指导中心对全国83个城市的公共就业服务机构市场供求信息进行了统计分析。主要呈现出以下几方面特征：一、市场需求大于供给市场求职人数同比、环比均有所下降；市场需求人数同比有所下降，环比略有增长，本季度全国人力资源市场供需人数季节性特征明显，供求总体保持平衡。用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员约399.8万人，进入市场的求职者约256万人，求人倍率约为1.56，同比上升0.04，环比上升0.03。