浅谈广播广告的创意及制作

广告是一种文化，也是一门艺术。创意是广告生产流程中的第一要素，一条好的广告创意，产品定位要准确，目标对象明确。广播媒体是通过向听众传播声音来达到广告产品诉求的。广告的一个重要功能是说服消费者，影响消费者的态度。而人的态度是扎根于情感之中的。中国有句话说：“不仅要晓之以理，还要动之以情”。     

文化对创业意图影响的比较分析

创业与创新在国内外都受到广泛的关注,但是关于创业精神的文化问题研究还较少。以Hofstede文化维度理论为基础,运用结构方程模型对中德学生群体进行对比分析,探讨了文化对于创业动机与意图的影响。     

“线上+线下”讨论型思政课堂发言方法构建思路

为了将思政课堂打造成为金课,教师不仅需要提升理论修养,也要探索更为恰当的授课方式。灌输性教学虽然能够强调教师的主动权,但学生扮演“被动地听”的角色,学生参与课堂建设的积极性不能得到展现。讨论型课堂能够让学生变被动为主动,通过合理的制度设计,教师将学生的发言质量和发言数量作为评价学生平时成绩的重要依据。但是课堂讨论需要在课前做好充分准备,师生要对发言主题、发言方式、发言制度等进行充分沟通,教师要对发言中可能遇到的问题进行充分估计。这样的授课方式将“讲”升级为“论”,对教师的理论水平以及理论与实际结合的能力有了更高要求,教师需要进行全方位提升,将技术手段引入课堂,在课堂上创造公平对话场景。     

基于中文水平等级标准的中等写作教学探究——从模因论视角

写作是一种个性化的语言创造性活动,从模因论视角看,写作行为中的采集—构思—表述与模因的同化—记忆—表达—传播过程一致。基于《国际中文教育中文水平等级标准》关于中等写作能力的描述,中等写作教学以帮助学生构建认知模因和语言模因为核心任务,采用融入中外文化差异点（“同化”）、围绕写作教学环节（“记忆”）、依托应用文体训练（“表达”）、鼓励学生分享中文作品（“传播”）等教学策略,提升学生中文写作能力。     

研究生培养质量自我评价指标的初步构建

研究生培养质量评价体系主要是由外部评价体系和内部评价体系构成。目前我国外部的质量评价体系已初步建立,微观的自我约束体系还没真正建立起来,而评价指标是评价功能得以正向发挥的关键因素,由此,本论文试图在调查的基础上,运用主因素分析法初步构建研究生培养质量自我评价指标,以达到保证和提高研究生培养质量的目的。     

石家庄市赞皇县城市团及周边关系思考

前瞻性地思考赞皇县城市团的建设,需要打破行政区划界线,构建起跨行政区划的城市体系,同时也需要从“阳石邢三角形”层面考虑问题,在“阳石邢”三角形的中心以赞皇县中心地为依托形成城市发展的增长点.在进一步完善赞皇县城市团过程中,在行政腹地内需要形成“一线串四片”的发展格局,同时需要进一步完善与相邻县级行政单元的关系,这些县级行政单元包括元氏县、高邑县、临城县、平定县、昔阳县等.在完善赞皇县城市团过程中,要基于乡镇中心地构建起更加完善的城市链,并注意在中心地间形成鼎足发展格局.赞皇县城市团的建设,也要从石家庄“第三极”发展目标出发进行前瞻性思考,为城市团的未来发展创造更大的发展空间.     

素质教育的起点,基础教育在行动——全国基础教育工作研讨会小记

教育部１９９９年４月２２～２４日在京召开了全国基础教育工作研讨会,这次会议的主要任务是交流烟台会议以来全面落实素质教育和推进基础教育改革的成绩,分析基础教育改革与发展所面临的新问题,并对如何落实２１世纪教育振兴行动计划进行研讨,同时为今年六月份第三次...     

时钟佯谬的另一结论——时钟速率的另一公式

公式■,取代公式■,被认为对任意运动的时钟都是有效的。由此得到时钟速率的另一公式。根据此公式,得出了时钟佯谬的另一结论：τ_B=τ_A,而不是τ_B<τ_A。概略地建议了一种可能判定此结论的方法。     

中小学教材选用的机制分析与启示

随着近现代教材管理的发展,教材选用成为教材管理的关键环节。根据教育管理决策系统的研究范式,初步探讨了教材选用的决策权来源、决策权分配和工作机制。应用上述理论分析框架,通过纵向回顾教材选用制度在我国的发展沿革,重点梳理了重视目录管理、强化过程监管等主要经验,并进一步探讨了当前在教师教材选用认识、选用机制等方面上有待解决的问题,据此提出了改进教材选用工作的政策建议。     

使用中的困惑，反思中的解决，感悟中的提升——一道高考试题的教学运用

高考试题在教学中的运用绝不是教师劳作后的填鸭，而是在课堂教学过程中，师生共同探究后对解题方法的提升．