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利用"反思型化学日记"培养学生化学元认知能力探索 总被引:4,自引:1,他引:4
元认知概念 (metacongnition)最早是由美国心理学家弗拉威尔 (J.H .Flavell)提出 ,近年来 ,随着终身教育、实践与创新等一些新教育观念的提出 ,元认知已成为世界范围内教育心理学研究的热点问题之一。本文是利用“反思型化学日记”培养学生的元认知能力的实验探索。化学日记是让学生以日记的形式 ,记下他们自己对每次化学教学内容的理解、评价及意见 (包括自己在化学活动中的真实心态和想法 )。化学日记作为教师了解学生心理、思维及非智力因素等个体差异的工具 ,能提高学生解决化学问题能力 ,降低忧虑 ,有效地培养… 相似文献
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CBA03-04赛季总决赛广东队和八一队不同位置队员攻防技术和能力探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
通过CBA03-04赛季总决赛广东队和八一队全部4场比赛的技术统计,对双方的主要攻防技术和能力进行了对比研究。研究结果证明:广东队队员实力强大,新老交替也已完成,队员在中锋、二中锋、后卫位置上发挥均好于对手;八一队在前锋位置上发挥好于对手,但是由于老队员体力下降,造成技战术水平下降,投篮命中率的下降,是八一队失败的主要原因,如何赶快提高年轻队员的实力,是八一队要尽快解决的问题。 相似文献
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近些年来,伴随着《金瓶梅》的研究热,发表了许多有关《金瓶梅》的论文,其数量逐年递增,以至于很难全面而详细地掌握目前的研究现状。仅仅在该书作者的讨论过程中,有理有据提出的候补作者就有王世贞、李开先、屠隆等十几人。然而《金瓶梅》的作者究竟是谁,至今仍是悬案。因此,这部小说具体是什么时间写成的也未能揭晓。本文试图从干支记日的角度探讨《金瓶梅》的执笔时代,以期能起到抛砖引玉的作用。如果该书的执笔时代能够确定下来的话,或许对于寻求《金瓶梅》的作者也会有所研益。通常论及《金瓶梅》的形成时期包含如下三个问题。… 相似文献
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基于资源基础理论,采用中国沪深A股上市公司数据,对企业社会责任、技术创新和企业成长之间的关系进行理论研究和实证检验,试图解释企业社会责任对企业成长的内在影响机制,并对技术创新在企业社会责任和技术创新关系中的中介作用以及组织冗余对两者关系的调节效应进行实证分析。结果表明,在中国情境下,企业承担社会责任能够促进技术创新和企业成长,技术创新在企业社会责任和企业成长关系中起部分中介作用,而组织冗余在企业社会责任和技术创新关系中具有显著的正向调节作用。研究结论为中国的企业社会责任实践提供了新的管理启示。 相似文献
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通过对锅炉的水处理及过热器的流量分配、热偏差、壁温等因素分析,找出锅炉运行过程中发生过热器管爆管的主要原因,并列举一些预防措施。 相似文献
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《永始三年诏书》简册释文 总被引:2,自引:0,他引:2
《永始三年诏书》简册,一九七四年经甘肃居延考古队发掘,出土于汉代金关烽火台南侧的遗址中。共存十六枚简,出土时简的麻绳编纶已朽,经整理后,现将释文发表于下。丞相方进御史臣光昧死言明诏哀安元:臣方佳御史臣光往秋郡被霜冬无大(雨者)不利宿麦恐民□? 郡国九谷最少豫稍为惆给立辅既言民所疾苦可以便安弘农太守丞立山阳行太守事湖陵□阝上?彳调有余给不足不民所疾苦必可以便安百姓者公计长吏守丞? 臣光奉职无状顿:首:死:罪:臣方进臣光前封公上计弘农太守? 令堪封曰富民多畜田出贷? 相似文献
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杜陈猛 《中国职业技术教育》2004,(19):48-49
职校德育教学实效性不高是一个现实问题,需在教法上进行新探索,把音乐作为一种教具运用到《哲学》、《法学》、《思想品德》、《经济政治》课的教学中对激活德育教学、改变德育课实效性差的局面是有益的和可行的. 相似文献
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