“铁的重要化合物”初高中课堂衔接教学

结合中学化学元素化合物知识,以"铁的重要化合物"一课为例,提出在素质观下的化学教学应该对比分析初高中课程标准要求,结合教材,选择课堂教学衔接的基点;在学生最近发展区,建构知识结构体系,确立课堂教学衔接起点,做好知识衔接;渗透学科思想和方法,寓学习方法指导于课堂教学中,加强课堂教学衔接学法指导,从而达到改变高一学生学习不适应性,提高课堂实效性.     

全国最大的数字图书馆选择方正Apabi电子书

10月28日,北京市教育资源网方正Apabi数字图书馆项目正式签约。该项目首批采购电子书6万种,每本书10个复本,共60万册。电子书将主要来源于人民教育出版社、北京师范大学出版社、北京教育出版社、江苏教育出版社、山东教育出版社、作家出版社、人民文学出版社、译林出版社等。作     

成人高等专科教育培养应用型人才的探讨

成人高等教育是随着社会的需要和市场经济的发展而发展的,开办初期,在教学体系上基本借用普通高等教育的办学模式,从某种意义上讲这是必然的,也是有效     

吸收能力对战略柔性的影响

中国科技企业频繁遭受西方国家的封锁和制裁,如何提升企业战略柔性应对复杂竞争环境成为理论和实践的重要问题。本文从动态能力理论出发,以中国科技型中小企业为样本,实证检验了吸收能力与战略柔性的关系。研究结果发现：（1）吸收能力与战略柔性有显著的正相关关系,即吸收能力能够显著提升企业的战略柔性;（2）组织合法性正向调节吸收能力与战略柔性的关系,在组织合法性较高的情境下,吸收能力与战略柔性的正向关系会增强。（3）创新氛围正向调节吸收能力与战略柔性的关系,即在组织创新氛围较好的情境下,吸收能力对战略柔性的提升作用更明显。本文结论对于中国科技企业应对复杂多变的竞争环境具有重要的管理启示。     

从讲故事看新闻评论的写法

《华尔街日报》有一个重要特征,后来被全球新闻业接受并广为流行,那就是新闻从讲故事写起。其实不仅写消息、写通讯都要从讲故事写起,即便是写新闻评论或者说言论也应该从讲故事写起。2007年7月,《鸡西晚报》在一版开办了一个言论专栏爽城之声,创办以来发稿近百篇,     

当前公务员职业生涯管理问题分析

公务员职业生涯管理是公共部门人力资源管理中的基本内容,有效的职业生涯管理对于调动公务员的积极性具有重要意义.文章从公务员职业生涯管理的内涵及意义入手,着重论述了我国公务员职业生涯管理中存在的问题,分析了问题产生的原因并提出了相应的对策建议.     

冶金工程应用型人才实践和创新能力多元评价体系构建的研究

在新建本科院校应用型人才培养不断发展的背景下,冶金工程专业人才实践能力的培养是学校和企业共同关心的问题,因此如何培养、评价冶金专业人才的实践能力是当今应用型本科院校实践教学改革的重点课题.该实践改革课题围绕如何提高冶金人才的实践能力,研究应用多元理论建立学生实践能力评价体系,更准确反映学生实践能力水平,从而为进一步改革实践教学体系,提高冶金人才实践能力水平,适应企业和社会对人才培养的要求奠定基础.     

基于Scilab和Labview的在线通信仿真实验平台

利用Scilab和Labview各自的优点设计建立了基于Web的在线通信仿真实验平台,介绍了其中振幅调制解调的虚拟演示实验,并以其为例演示了实验平台的网络发布过程和交互实验过程.通过将在线通信仿真实验平台应用于实验教学中,既节约了实验室发展的成本,又提高了教学的质量,为传统通信原理实验的教学提供了新的思路和方法.     

“以读促写”大学英语写作教学模式研究

中国大学生在大学英语写作中面临着普遍性问题,即语法功底不足,写作素材积累不够和缺乏批判性思维。针对这三种问题,本文基于建构主义学习观的四大理想学习环境要素,提出了相应的三种方法,即研读教材,构建意义;创设情境,积累素材;协作学习,创新思维。这三种方法相互依存,相互作用,在实践中教师应灵活结合这几种教学方法,从阅读的角度促进英语写作教学,达到提高大学生英语写作能力的目的。     

黄豆

正4月1日晴黄豆是我家养的一条狗。为什么给它取名为黄豆呢?这是有原因的。黄豆特别调皮。有一次,母亲刚把炖炒好的一盘排骨从厨房端到堂屋里的餐桌上,然后折身回厨房拿筷子,就这么一会儿,黄豆便趁机立起身子,前爪扒在餐桌边上,用嘴衔走了一块儿排骨,这下可把母亲气坏了,抓起一根竹竿就朝黄豆的身上乱敲几下。黄豆疼得叫唤几声,夹起尾巴逃跑了。母亲无奈地叹了口气,"唉,这种事,黄豆经常干,真是让人防不胜防啊。"这时,我姐如无其事地说:"你看它,能得跟个豆似哩",再加上它一身黄毛,所以我就给它取了个名,叫"黄豆"。