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我国第三次《著作权法》修改过程一度尝试移植源自北欧国家的著作权延伸性集体管理制度,终因各方面原因而作罢。文章回溯延伸性集体管理的立法演进脉络,呈现期间的学术论争,提出著作权集体管理制度的变革应以现实国情为根本依据,以市场选择为主要导向,以人工智能新技术为创新路径的镜鉴。 相似文献
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孟磊 《希望月报(上半月)》2005,(12)
早听说华门气势宏伟,今年寒假终于有时间去看一看,圆一下我的华门梦了。这天,春风习习,阳光明媚,我们一家随着人流走向尧庙。看到了,看到了,高山似的华门就屹立在尧庙广场的西边。沿着尧都大道西行,远远望见一座雄伟壮丽的门楼直冲云天,听人说它比法国的凯旋门还要高40厘米,因此被称为天下第一门。 相似文献
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孟磊 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
当前农村初中生物教学活动中存在一定的问题,实验教学方式未能得到贯彻落实,严重影响生物课程教学质量。本文拟从探究性学习入手,研究分析探究性学习的具体实施方法,用以指导农村初中生物实验教学活动。 相似文献
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目的性 ,即每学一篇课文 ,都要根据实际情况提出一些明确具体的朗读要求 :如要求学生正确、清楚、连贯地进行朗读 ;要求学生朗读停顿恰当 ,不读破句子 ,能领悟关键词语在文中的含义。渐进性 ,即根据课文和学生水平进行朗读指导 ,在学习一篇课文时可采取分段朗读的训练方法 :先采用疏通文意的诵读法 ,后采用推究文理的朗读法 ,再进行品味意境的诵读法。体现出由低到高、由易到难的朗读要求来 ,以避免随意性。丰富性 ,即根据课文的长短和教学要求 ,根据学生的认知规律和记忆特点 ,采用多种有利于学生学习的诵读形式 :或教读 ,授学生以朗读之法… 相似文献
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