小学数学教学中小组合作学习存在问题及解决策略

一、小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及原因 1．小组活动重形式,缺乏实质性合作。     

开展地方党政主要领导干部经济责任同步审计的难点和对策分析

经济责任审计是随着我国经济体制和政治体制改革的不断深入发展以及依法治国方略的确定而产生的我国独特的审计制度,优质高效地开展地方党政主要领导干部经济责任同步审计是实现我国经济体制改革目标和深化干部监督的需要.本文通过对开展地方党政主要领导干部经济责任同步审计必要性的分析,进而剖析了开展这一工作的难点和制约因素,并提出了相...     

提高德育活动实效性的思考——《找秋天》活动案例分析

活动背景：前些时候正处深秋时节,校园里的花草树木秋天的特征比较明显。发现了这一切天然的资源后,我设计了以＂找秋天＂为主的活动型课《秋天的发现》。     

浅谈小学数学教学的几点体会

数学教学要根据小学生的心理特点,注重培养学生的动手能力,通过具体的实际操作,使学生对数学图形建立表象,这样学生才能由形象思维转化为抽象思维,发展思维能力和空间观念,培养学生的创新能力。下面我谈谈自己的一点教学感受。     

B3谜

所谓谜,即暗射事物或文字等供人猜测的隐语.既是隐语,便有繁易,有深浅,涉猎维度不一.常见有“齿在口外”射“呀”字,“大不过一”射“天”字.谜有谜面,有谜底,贴切不造作,纵使痴迷者久寻无果,仍能保持风度甘拜下风,如此想来,乐于猜谜的人倒是在迷雾重重中自成旷达.     

超越急功近利的“无为”而教

教育是一项重要的民生工程,它的价值从来没有被质疑过。但是,由于复杂的原因,尤其是人的过高期待带来了教育实践与教育理想的偏离。"我把天真活泼的孩子送到学校,若干年后你还我一个什么样的孩子?"一位美国妈妈对当代学校教育提出了这样的质疑,这不禁引发了我们的疑惑,被标榜为崇尚自由化与个性化的美国教育为何会被质疑?与之相比较,中国教育带给孩子们的又是什么呢?问题似乎有过之而无不及。学校教育都有这样的通病:教给孩子们的只是如何生存,而不知教其何为人     

“人体生理功能”课程“校企一校校”合作建设的研究与实践

<正>主要创新点:1.创新了课程建设模式"校企—校校合作,自主整合共建"课程建设模式2.创新了职教区域合作发展模式区域内"校企—校校"联动,共建共享省级优质课程资源,形成了资源整合和效益共享的互利合作运行机制,带动了区域内教师的专业化发展和人才培养质量的全面提升,打造优质职教高"人体生理功能"课程是护理职业教育核心课程之一,该课程的建设水平直接关系到护理专业人才培养的质量。但该课程建设在实践层面上存在以     

提高初中生英语阅读水平的思考

阅读是学生获得知识的主要来源,利用阅读不但可以认知事物,而且可以运用于生活。由于学生英语词汇量有限,在学习英语过程中语言环境的缺乏使得提高英语阅读水平困难重重,学生也往往因此而失去英语阅读兴趣,所以,提高学生英语阅读水平是英语教学的重中之重。     

小学语文作业的设计与批改

小学语文教师就是新课改的“弄潮儿”,要不断创新,不但在语文教学方面,还要在小学语文的作业布置方面。小学语文作业不再是抄抄写写,而是根据不同的教学目标,不同的课文,设计出形式多样,灵活多变的作业。     

敦煌变文叠词研究与《汉语大词典》的修订

敦煌变文是唐五代的俗文学之一,是敦煌俗文学中最具代表性和影响力的一种文学体裁.现存的真实可考、内容丰富的敦煌变文语料,对汉语词汇的研究具有重要的价值.以敦煌变文叠词研究为例,其对《汉语大词典》修订的重要作用体现在四个方面:一,增补遗漏的义项;二,弥补孤证的不足;三,提前滞后的书证;四,补充失收的词条.