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新媒体的崛起,同质化的竞争,加之自身盲目的运营膨胀,使得一些地市党报出现效益下滑趋势,业内难免生发悲观情绪:纸媒体会不会消失,地市党报还有没有发展空间?事物的发生发展都有其 相似文献
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高中光学教学应基于核心素养的培养要求,促进学生形成物理观念,在分析、解决问题的过程中实现学以致用能力的提升。 相似文献
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采用问卷调查法,对中华医学会系列期刊关于OA出版的认知和态度问题进行调查研究。调查结果是,大多数期刊对OA出版有所了解,但都只是初步的认识;同时,大多数期刊都愿意尝试OA出版模式,但由于担心OA出版可能会影响经济效益和学术质量,加上存在诸如技术条件等客观原因,目前都只处于观望态度,并未真正尝试和开展OA出版。 相似文献
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季燕 《江西电力职业技术学院学报》2020,(2):146-147
在阶级思想、权利、政治与现实情况的斗争中,爱情往往含有悲剧色彩。朱丽叶和罗密欧间存在的可歌可泣与忠贞不二的感情常常使人感受到来自内心深处的撼动与震颤,对其后代年轻人具有深远影响。原生家庭视角下,社会环境、家庭矛盾以及人物性格均是罗密欧和朱丽叶爱情悲剧结局的必然因素。 相似文献
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教学过程：一、课程导入课程导入是教师在进行新课教学时创设问题情境的一种教学方式,以引起学生注意,激发学习兴趣,明确学习目标,形成学习动机和建立知识间联系的一种教学行为。1．兴趣引导。（师通过“脑筋急转弯”激发学生的学习兴趣）（1）火柴盒内只剩一根火柴棒。A先生想点亮煤油灯,使煤炉起火,并烧开热水。问：应该先点燃哪个物品... 相似文献
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师幼体态语言交往对师幼双方都具有重要的意义。本研究采用观察法,对幼儿园师幼体态语言交往的案例进行量化与质化分析,得出师幼体态语言交往的一般特点。即师幼体态语言交往以教师为主导,具有情境性、交互性、教育性和明显的角色特征,不同类型的活动决定师幼体态语言交往的性质,师幼双方在体态语言交往的主题上各有侧重。最后,从教师的角度提出要注意体态语言的有效传达、关注儿童的多维交往,以及善于调控情绪等建议。 相似文献
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在小学数学教学中,教师要特别注意引导学生充分地走出固定的课本模式、教材模式,变换角度思考问题,制定新策略,给学生一个自主的空间,让他们会学、有效的学,让他们的数学思维能力在有效的学习方式中得到充分的发展。 相似文献
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一、亲子阅读的条件创设“您大概从什么时候开始亲子阅读的?当时考虑过为什么要和孩子一起读书吗?”“为了当好妈妈我还是做了比较充分的生理和心理上的准备。在怀同同的时候,我就特意选择一些育儿方面的书籍看,很多 相似文献
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季燕华 《读与写:教育教学刊》2011,(7):149
阅读教学要逐步培养学生探究阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读。要变迷信教材为平等审视,通过引导质疑来激发学生的探究意识;变预设为生成,给学生以充分探究的机会;变被动接受为自我展示,充分享受探究的乐趣。 相似文献
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