全文获取类型
收费全文 | 190篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 117篇 |
科学研究 | 18篇 |
体育 | 26篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 21篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 9篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有193条查询结果,搜索用时 187 毫秒
81.
读写结合教学以其创新性在初中英语教学中备受关注。阅读与写作作为英语教学的两大“机翼”,不仅顺应时代发展需求和学科发展规律,而且能提升学习主体的英语核心素养。阅读是积累语言知识与发展语言能力的输入性活动,写作是表达思维与观点的输出性活动,两者相辅相成。本文结合单元整体教学的教学理念和时代背景,理清读写结合的教学思路逻辑,探索读写课堂的教学多维路径,以阅读带动读后写作,以写作带动深度阅读,促进学生高阶思维能力的发展,真正达到学科育人目的。 相似文献
82.
83.
速滑训练是一个系统工程,青少年运动员心理训练也成为日常训练的一部分,合适的心理训练方法可以对青少年的运动生涯产生积极影响,运动员不良的心理状态将会影响比赛成绩,甚至终止其运动生涯.采用数理统计法、专家访谈法、阶梯访谈法对青少年速滑运动员的心理训练方法进行研究,为青少年速滑训练提供相关依据.基于前人对心理训练方法的研究,根据青少年训练体系将训练分为基础训练阶段、准备比赛阶段、进行比赛阶段、赛后调整阶段四个方面,采用SPSS23.0以数据统计、T检验和单因素方差分析等方法对数据进行筛选、整理及描述性分析,以期得出在四个不同阶段,青少年心理训练中不同训练方法对成绩的影响,促进我国速滑项目后备力量的发展. 相似文献
84.
瑞士小学体育器材的特点及对我们的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用文献资料法、实地考察法和比较分析法,本着吸取国外学校体育的有益经验和“洋为中用”的目的,针对我国目前学校体育器材严重缺乏和小学现有体育器材成人化、竞技化,少年儿童可望不可及等问题,首先通过瑞士小学体育器材的概述,阐明瑞士学生积极参加体育锻炼的主要原因之一正是由于有着他们喜闻乐见、新型的体育器材设施;其次进一步分析这些体育器材的显著特点,并同时比较我国小学体育器材;最后特别指出在新的形势下,中国体育器材产业应当大力研究、开发及生产更多美观、实用、安全的小学体育器材,从而为本产业在国内外竞争中保持旺盛发展和促进学校体育教学改革的健康发展作出更多的贡献。 相似文献
85.
86.
宋丽 《四川师范学院学报》2003,(1):112-113
规避审计风险是审计工作者面临的重要课题。本文阐述了新形势下内部审计风险的特点,提出了防范和降低审计风险的方法和对策。 相似文献
87.
在量子力学中,由于体系的哈密顿算符比较复杂,薛定谔方程能够严格求解的情况寥寥无几。因此引入各种近似的方法以求薛定谔方程的问题就显得十分重要。最常用的近似方法就是微扰论,但是一般的量子力学教材中定态微扰论在简并情况下,只限于计算能量的一级修正,而能量的二级修正却在研究和考试中出现,为些本就利用无简并时能量的二级修正的推导思路介绍简并微扰论中能量的二级修正的计算。 相似文献
88.
宋丽 《广西教育学院学报》2020,(2):67-72
微信作为新生事物,已成为大学生生活随身携带的"移动场景"。高校共青团微信公众平台引领大学生思想已经成为大学生思想教育的重要阵地,当前存在着加速大学生知识学习碎片化与人际关系陌生化,引领大学生思想属性不彰与大学生价值观的迷失,信息传播的形式热闹与大学生主动性缺场的困惑。为此,高校共青团微信公众平台引领大学生思想,需要优化平台生成内容,完善平台保障条件,合理引导大学生参与平台,从而推进高校共青团微信公众平台引领大学生思想教育的实效性。 相似文献
89.
高中核心素养视域下,高中英语教学的模式需要不断进行革新,同时不断丰富课堂内涵,在这过程中要充分发挥英语教师的作用,将课堂作为切入点,并且积极拓展英语学习活动,不断提升学生的语言能力以及英语学习能力,从而帮助学生在学习活动中提升自身的英语素养。基于此,教师可对于高中生英语素养的学习活动设计进行探究。 相似文献
90.
宋丽 《中学生读写(初中)》2003,(3)
我睁开蒙的睡眼,花儿正红着脸笑。青草细声细气地说话,蟋蟀跳上窗台,悄悄地问候你。从我故乡小屋那扇向西的窗望去,是绵绵起伏的青山,阴天时灰蒙蒙的;晴天时,便向西边无限延伸着浓绿,隐隐约约裹着薄雾,拥着西下的太阳。看着它,就像自己也被映成了青绿的透明体。在故乡的时候,我也曾在窗前登高远望,细细地打量眼前向天边扩展着的黄家湖。秋高气爽的时候,远远望去,满眼闪亮的水痕,微微漾着,一层又一层的浪推向岸边,拍着岩石。澄澈的湖底,袅袅的水气上荡着秋风,悠然地、无拘无束地旋转、翱翔。精华之笔(一)$湖北松滋四中一(… 相似文献