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信息技术教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,是我们学校教育所面临的一大课题.信息技术是一门新的学科,要教好计算机学科,关键在于激发学生学习兴趣,让学生愉快地学习.作为一名计算机教师,应善于引导,想方设法提高学生的学习兴趣.在多年的计算机教学中,我总结出以下几种行之有效的方法.…… 相似文献
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通过文献资料法、实践经验总结等方法,对目前体育教学中的传统理念、指导思想、目标定位、教材内容、教学组织、教学方法、教师角色、教学评价等进行了论述,同时对在体育教学中如何实施这八个方面的转变进行具体阐述。 相似文献
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一、课题提出的背景
鉴于前几年应试教育的种种弊端,高中物理新课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来,"小组合作探究"教学模式是指以培养学生创新精神和实践能力为目的,以学生小组合作为主要形式的一种探究教学活动,强调物理课程应让学生经历科学探究过程, 相似文献
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宋丽 《玉溪师范学院学报》2010,26(11):29-32
宋儒坚信以礼教为代表的汉族文化具有至上性,坚决抵制外族文化。为维护宋王朝代表的汉族利益,他们从传统和经典之中寻找宋王朝政治合法性的理论依据,同时又迫切要求平息民族间的敌视情绪,把仁爱、和平共处作为处理民族关系的理想法则。 相似文献
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就当前工科学生的毕业设计过程进行了研究.根据社会目前的需求情况、学生所学知识情况以及学生与社会的对接问题进行了相关分析.认为目前的毕业设计过程难以起到从学生向社会工作过渡的衔接作用,不太适应社会现状的要求.在毕业设计过程中需要注重实践环节,增加实践教学内容,以适应用人单位的要求.此外,分析了现有部分院校毕业设计现状,探讨了提高毕业设计质量的方法. 相似文献
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强调了青少年速滑运动员训练计划科学安排的重要性,并从突出运动员自身特点、设立长期发展目标、注重各方面能力同步发展等多方面说明了青少年速滑运动员训练计划安排的基本原则。 相似文献
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中国墨经和印度因明分别为世界逻辑两支源流,二者对世界逻辑的发展起到了推动作用。二者产生的年代非常相近,其研究内容都涉及到逻辑学。认识论等方面。近代学者对中国墨经和印度因明的异同也做了大量的比较研究,并取得了显著的成果。本文欲从认识论角度来分析汉传因 相似文献
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