中专学生考试作弊原因调查和分析

考试是对教师教学效果和学生学习质量的一种重要的检验方式,是评价教学效果、改进教学管理的重要手段。但目前考试作弊现象较为普遍,本文分析了我校学生考试作弊的原因和动机,提出了预防或减少学生作弊的对策和措施,以降低学生考试作弊的发生率。     

初探中专学校宿舍管理育人功能

学生宿舍管理工作的质量直接影响到学校各项工作的正常运行和校园文明建设的实施。为了管理好学生宿舍,充分发挥宿舍的育人功能,改变学生宿舍管理与教育分离的现象,通过强化宿舍管理老师职业意识、加强对宿舍管理老师的培训和指导、改革德育成绩考核方式等办法的实施,提高了宿舍管理老师的综合素质及教育管理学生的能力,降低了学生在宿舍违纪的现象,使宿舍管理质量得到明显提高。     

水热法合成氧化铁/石墨烯复合材料及其电化学性能研究

通过一步水热法合成了Fe_2O_3/GO复合材料,得到的氧化铁能很好地与石墨烯复合在一起,并且具有比同方法得到的纯Fe_2O_3更小的颗粒直径.Fe_2O_3/GO复合材料表现出了很好的电化学性能,在1.0 A·g~(-1)的电流密度下能够释放出高达726/715 mAh·g~(-1)的放/充容量,其循环稳定性也得到大大提高.石墨烯的有效复合不仅为电极材料提供了高的导电性,而且有效缓解反复充放电过程中体积效应带来的应力集中,防止材料粉化脱落,从微观结构的改进中有效提升了材料的宏观电化学性能.     

小学高年级学生试用《学生性格量表（11—18岁）》（SPS）的信度与效度研究

本文报告了小学高年级学生试用ＳＰＳ的信度、效度指标和其它主要结果，表明：（１）ＳＰＳ１６８个项目中约９２％的项目具有较高的鉴别力；（２）在ＳＰＳ各性格特质上无年级间的显著差异；（１）２４种性格特质中，有１０种特质存在显著的或非常显著的性别差异；（４）ＳＰＳ的重测信度系数、内部一致性信度系数和效度系数均符合国内外同类问卷的通行标准。文章讨论了ＳＰＳ的科学性和制定小学生常模时应注意的两个问题。     

我国基础教育教师培训实践历程及发展趋势研究

基础教育教师培训是实现教师教育、促进教师专业能力成长的一种重要路径。20世纪80年代以来,我国基础教育教师培训在培训内容、培训方式以及培训评估方面主要经历了从学历补偿为主的教师培训到法制化和规范化的教师培训再到校本化、时代化的教师培训。从我国基础教育长期的发展历程来看,当前基础教育教师培训发展呈如下态势:培训空间逐渐由单一空间向虚拟三维一体化空间发展;由关注知识发展向关注认知发展;由学习模式逐渐向探究、创新为基础的教师培训发展;由注重教师技能训练向注重教师专业化综合发展。     

关于加强中职学生感恩教育的思考

感恩是中华民族的传统美德.感恩教育是学校德育教育的一个重要组成部分.在中职学校实施感恩教育,是为了提高中职学生道德修养、提升人文素质、促进个体健康发展;是加强社会主义精神文明建设,努力构建社会主义和谐社会的需要;是加强学校德育工作,全面推进素质教育的需要,是弘扬中华民族优良传统的需要.     

公安民警人格结构的因素分析

通过对4310名在职公安民警16PF测验结果进行因素分析发现，民警人格结构主要由神经质（N）、外倾性(E)、务实性(P)、开放性(O)和社会智能(S)5个因素构成，这5个因素可以解释总变异的54．197％。其中因素负荷系数在0．6以上的有12个人格根源特质，它们可以解释5个公共因素总变异数的79．1％。根据本研究结果，我们认为应用16PF进行民警的心理选拔时，重点应关注5因素模型所包括的12个人格根源特质的测验分数，即那些在聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性、独立性和自律性分量表上得分较高，而在敏感性、怀疑性、幻想性、世故性和紧张性分量表得分较低的人是较为理想的民警候选人。     

云南大学生人格维度的测验研究

本文运用EPQ—A对云南大学生的人格特征进行了测验研究,结果发现:(1)相对于中国成人常模,云南大学生具有攻击性强、外倾的特征;(2)在精神质、神经质和掩饰性方面存在着显著的或非常显著的性别差异;(3)在神经质方面存在着显著的科别差异;(4)除神经质维度接近正态分布外,其余两个维度呈偏态分布;(5)在九种人格类型上的分布不平衡。文章认为有必要重新考虑EPQ—A常模的年龄区界问题,建议建立大学生常模。     

对中职新生入学教育的探索与尝试

通过对中职新生特点及入学教育现状、入学教育意义的分析,探讨并尝试卫生类中职新生入学教育的内容和方法.