信息技术与课程整合

"信息技术与课程整合"是我国面向21世纪教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切联系和继承性,又具有一定相对独立性特点的新型教学类型,本文通过对其原则,及核心内容的探讨,希望对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力方面起到一定的推动作用。     

红花苗菜内矿质元素含量的测定

红花是一个集医疗与保健为一身的草本菊科植物,但是目前对红花的开发仅局限于花冠,对红花苗菜的开发利用甚少,本实验是用电感耦合等离子发射光谱法（ICP-AES）研究红花种籽播种45天后红花苗菜内K, Ca , Mg , Fe , Cr , Cd , Se , Pb , Cu ,Zn十种矿质元素的含量。结果表明：人体必须的常量元素Ca,K, Mg含量分别是15.53 mg/g,55.16 mg/g,4.612mg/g,人体必需的微量元素的Fe,Cr,Se,Cu和Zn的含量分别是0.268mg/g,0.003388mg/g,0.6397mg/g,0.09514mg/g,0.071mg/g,此外,还含有Cd0.007mg/g,Pb0.1877mg/g。     

美国前20所大学图书馆在线信息素质教育的调查与分析

文章在对20所美国大学图书馆调查的基础上，总结出美国大学图书馆在线信息素质教育的四大特点，并针对建立与完善我国高校图书馆在线信息素质教育提出了一些建议。     

传播仪式观视域下人文社科类学术期刊的传播策略

传播仪式观给人文社科类期刊的共振与认同传播提供了新的思考视角,文章旨在通过焦点的打造、前逻辑的唤醒、边界的架设与仪式场域的建构,促使期刊互动仪式的循环链条实现闭合,助力学术期刊形成特殊的仪式现场,从而强化人文频率的共振与归属共同体的认同.     

武汉地区七所部属高校网上咨询服务调查分析

笔者针对我国高校图书馆网上参考咨询服务的基本状况，尤其是武汉地区的部属高校图书馆，进行了一次调查。本文将通过对此次调查的统计结果，简要地阐述武汉地区的部属高校图书馆网上参考咨询服务的发展现状；并在对调查数据进行分析的基础上，进一步对武汉地区的部属高校图书馆参考咨询服务建设提出了一些建议。     

人性与教育的融合,回归人性的“三重”教育观——评吉尔伯特·蔡尔兹《做适合人的教育》

奥地利哲学家、教育家鲁道夫·斯坦纳是人智学与华德福教育法的创始人,本书作者吉尔伯特·蔡尔兹正是华德福教育法的实践者,他对斯坦纳教育哲学进行了详尽的阐释,对晦涩的理论进行了生动形象的表述,在此基础上结合实际教学经验向读者呈现了清晰、完整的课程设置及其原理,可谓斯坦纳教育哲学的导论。     

小学音乐趣味教学刍议

<正>进入21世纪以来,素质教育理念在中小学校越来越受到重视,小学音乐课程也是如此,音乐教学同样需要贯彻素质教育理念。传统的小学音乐教学枯燥乏味,早已不适应新课改的要求与目标,不适应新时期音乐教学的发展趋势。在新课改的背景下,小学音乐教学应更加体现趣味性,注重学生的感受和体验。小学音乐不同于其他类型的科目,它是通过体会与感受来进行教学,使学生在体会与感受中学习音乐。趣味教学模式在新课改中逐步被学生与教师所重视,本文     

谈提高小学语文课外练习设计的实效性策略

形式多样、丰富多彩的课外练习,是充满情趣、富有色彩的多元复合体,能让学生在愉悦的环境中获取知识,并积累大量的幸福而愉快的经历。语文课外练习设计有针对性、层次性、趣味性、课内外一体化是提高语文课外练习实效性的有效保证。     

对商务英语专业国际贸易实务专业术语教学方法之英英配对练习的探讨

随着中国加入WTO,国际市场上需要既懂英语又有相应专业知识、能力的复合型人才。商务英语专业国际贸易实务课程的开设是国际贸易发展的必然要求。而在其授课的过程中,教师在讲授专业知识的同时,又要做到不让学生忽略专业术语的学习。基于上述教学目的,本文详细论述了如何把英英配对练习灵活地运用到商务英语《国际贸易实务》专业术语的教学中来,达到提高学生学习英语、掌握专业知识和培养专业能力的目的。