《学记》漫思

从一个普通教师的角度去读《学记》,可以省掉诸如“‘道’为何”“‘师严然后道尊’是否有理”的纠缠．专注于其对教学、对学生、对自己的意义可矣。笔者读《学记》,犹如顽童戏于河畔,捡一蚌壳而自乐．而“自乐”便是意义之一．     

协同过滤系统中基于种子集评分的新用户冷启动推荐研究

认为建立种子集引导用户评分是解决协同过滤推荐系统新用户冷启动问题的方法之一。尝试将关联度引入种子集的构建策略,提出基于多属性综合评价的种子集策略,并利用公开数据集MovieLens设计实验,模拟推荐系统的新用户环境,对比不同种子集策略的预测准确度和成功率。实验结果表明,在更符合实际推荐系统需求的少量种子集情况下,考虑种子之间的关联性可以改善推荐效果。     

适用于工业生产自动化系统的网络整合模块探索——专访美国墨尔海德州立大学终身教授游语秋博士

为实现装备制造业转型升级目标,培养装备制造业高端技能人才,提高教师和学生的创新能力,南宁职业技术学院机电工程学院特邀美国墨尔海德州立大学应用工程和技术系终身教授游语秋博士到学校开设为期一周的机器人技术应用系列讲座。游博士给机电工程学院的师生介绍了目前工业机器人技术的生产应用,为选修《机器人制作与编程》的机电专业学生和机电类专业教师详细地分析了机器人运动学、机器人控制系统和感知系统等,使机电工程学院师生对机器人技术应用有了更进一步的认识。在此期间,学报编辑部编辑韦莉娜对游博士进行了专访。     

构建我国社会公共监护制度的必要性与可行性

新时代,随着社会的进步发展和物质生活条件的提高,以及城镇化、无子化和老龄化步伐的加快,亲属担任监护人的可能性日渐式微,无人照料无人监护的特困群体呈几何式增长,政府公共监护资源有限,社会公共监护制度尚不健全。分析构建我国社会公共监护制度的必要性与可行性,提出要引入国际人权思想,树立社会公共利益本位观,营造政府承担社会责任氛围,构建以政府公共监护组织为主导、社会公共监护组织为补充的完善的公共监护体系,发挥社会公共监护组织作用,加强政府对社会公共监护组织的监督与管理,构建完善的民政民生兜底保障的社会治理体系。     

基于OBE理念的机械制图课程改革与探索

OBE教育是成果导向教育,它关注学生最终的学习成果,强调学生的学习能力.基于OBE理念对机械制图课程从课程结构、课堂授课形式、课程考核体系方面进行了改革.教学成效表明,课程改革促进了教学质量的提高,提高了学生在技能大赛中的成绩和学生对课程的满意度.     

现代生命科学实验教学示范中心建设的实践

从现代生命科学实验教学示范中心建设出发,明确提出了教学理念与建设目标,并在此基础上构建了“3＋1”分层次的实验教学体系,取得了明显的效果。文章还论述了队伍建设,管理体制和环境建设的实践和经验,提出了实验教学示范中心进一步建设的思路。     

国家示范性高职院校实施项目管理的几“何”分析

通过分析国家示范性高职院校建设中"缘何"实施项目管理,引入项目管理后"有何"困难,"如何"实施项目管理等问题,提出示范建设院校开展项目管理必须要全员加强学习,正确认识项目管理,建立示范建设项目管理机构,对项目执行进行实时监控管理,建立项目团队的工作协调机制。     

浅谈小组合作在英语课堂中的运用

在新课标的要求下,教师应在一定程度上淡化一味灌输知识的角色,注重教与学之间的双向互动,积极引导学生投入到课堂中来,使学生成为教学中的主动因素,探索出一条全面培养学生素质的新型教学模式。一、小组合作的理论依据通过学习金字塔(见图1)的实验结果我们可以看到,如果教师只是从理论上传授知识,那么     

赣南苏区红色文化产业发展研究

赣南苏区拥有丰富的红色文化资源,如果能把赣南苏区红色文化产业作为龙头和示范区建设,促进红色文化资源优势转化为产业优势和经济优势,对于推动全国红色文化产业化发展都有重要意义。