从“囚徒困境”看后现代语境下的哲学转向

囚徒困境说明了个人理性和集体理性的关系问题，反映了我们存在的二重性——现实性和可能性，追问了哲学在理性的范围内能否超越存在本身。传统哲学中的理性通常是无差别的，也即个人理性和集体理性是合二为一的，这最终导致了传统哲学中的囚徒困境。后现代语境下的哲学转向，意在恢复个人理性的话语功能，重新挖掘个人理性的潜在能量，并为个人理性和集体理性的对话提供了新的契机和可能。哲学的功能因此以理性的方式被重新确认。     

活着的邱少云——记武进籍战士丁成福

班长丁成福,我省武进籍战士.五年军龄,受过上级组织的十四次嘉奖.去年2月11日傍晚,为收复老山前线某据点,丁成福带领全班配合兄弟连,从我阵地前沿山脊上的狭窄通路,向被敌占领的某高地秘密前行,担负潜伏任务,准备待翌日凌晨奇兵突发,一举克敌.晚上7点50分,来到潜伏地点传递命令的战士陈明章不幸触雷,被一股巨大的气浪掀下断壁。丁成福立即过去抢救战友,也不幸触雷.他的心猛地一震,迅速将身体紧贴住地面,双眼盯住山头,注视     

流媒体与图书馆的应用

本文介绍了流媒体和流技术的概念、流媒体技术原理、流媒体文件格式以及最常用的三种流媒体播放器，最后论述了流技术在图书馆中的应用。     

环境艺术设计课堂教学法的探索

本文是几年来环境艺术设计课堂教学实践的总结,着重谈“开放式互动教学”的教学方法和产生的积极效应。     

妈妈的篮子

人的情感多种多样，丰富无比，要把它表达出来，常常离不开一定的载体。本的作选取“妈妈的篮子”这一有形之物，发掘出了“妈妈”倾注在儿女身上的一片亲情：菜篮，“妈妈”用它拎回新鲜的蔬菜，为儿女烹制可口的佳肴；线篮，“妈妈”用它盛放鲜艳的毛线，     

论鲁迅小说的电影式技巧

电影和小说是两种门类的艺术,但它们存在深层次的相通性。鲁迅很喜欢电影这种视觉艺术,在他的小说中他自觉或不自觉地运用了一些电影式技巧,如他小说强烈的电影镜头感,小说叙事中大量运用电影蒙太奇手法,对特写、定格、闪回、跳接等等电影特技的借鉴与运用等等。这些都说明鲁迅小说与电影的密切关系,也充分说明了鲁迅"拿来主义"艺术精神的伟大。     

我省高校出英雄 舍己救人真模范

2007年2月,刘旭同学为抢救一名落水少年,英勇牺牲,献出了年仅19岁的宝贵生命。刘旭同学生前系广东工程职业技术学院计算机信息系2006级学生,共青团员。     

中学语文教学须培养学生的审美想象力

想象，是新形象的创造，是人的头脑在联想的基础上改造加工其记忆表象而创新形象的过程，是人过去经验中已经形成的某些暂时神经联系重新组合的过程。它分为再造性想象和创造性想象两大类。再造性想象以人的整体感知为基础，通过主观情思的加工为意象之后才能形成。如读了《天上的街市》（初中第一册）而重新组建的自由幸福的牛郎织女形象、天街、天河、灯笼、琳琅满目的天街物品、明亮的星光灯火，     

怀想那块地

在梦中，我常常想起那块地。岁月如风!尽管那块地的形貌一次次地被改变，自“分田到户”后，经营那块地的主人也一次次地被更换，然而，关于那块地上的人、关于那块地上的事，却深深地镌刻在我的心幕上，始终挥之不去。