职技高师学生文化素质的现状与对策

文章分析了职技高师学生文化素质的现状，系统地提出了职技高师加强文化素质教育的对策，并且扼要阐述了文化素质教育中素质教育与文化素质教育、专业教育与文化素质教育、受教育者的共性与个性等几方面的关系。     

培养学生良好品德应注意的心理学问题

一个人的品德形成和发展的过程,也就是“知、情、意、行”提高和道德能力增强的过程。 道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识。它主要包括对道德原则的掌握、道德概念与观点的形成,以及运用这些原则和观点去分析道德情境,对社会现象做出是非、善恶的道德判断。教师要运用各种手段向学生讲清应遵守的各项行为规范和社会公德,使他们在具体实践中加深对道德知识的理解。在教育中,不仅要求学生有针对性地进行深刻的认知,明确是非标准,还要有效地运用各种教育手段和方法给予学生     

关于高校实施学分制问题的思考

本文简要回顾了国内外学分制的历史,对学分制是中国高校教学管理体制改革的方向进行了阐述,同时还对学年制向学分制转变中的主要问题进行了分析,并针对高校实施学分制易出现的问题提出了几点建议.最后,就高校学分制未来发展过程中可能遇到的问题进行了讨论.     

有效推进特长文化课教学

学校文化是学校环境、规章制度、文化氛围、行为方式、活动形式等要素的总和；特长文化是学校行为文化的重要组成部分。丰富学校行为文化，要按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的学校活动，再现学校文化精神。我们庄桥中心小学从学校实际出发，组织好各种融趣味性与知识性于一体的文化活动，     

青鲜马兰头

性情冲淡的周作人,在《故乡的野菜》里引用绍兴童谣:“荠菜马兰头,姊姊嫁在后门头。”褒赞荠菜和马兰头适时传递出春天的勃勃生趣。马兰头和田埂陌头的荠菜、苦菜、二月兰、蒲公英一样,叫起来如邻家女孩,阿香、水芹、凤珠,轻轻念叨,口齿间便浸润着林木苇草的清香。凝望马兰头,如同晤对一位内心丰盈、恬淡平和的市井布衣。     

学会宽恕

有记问杨澜：你一共采访了全世界250多位名人，他们当中谁最令你记忆犹新或特别感动？杨澜几乎是脱口而出：王光美。 化大革命中，连刘少奇都不敢替自己说话时，她勇敢站出来替丈夫辩护，信仰和家人她都没有背叛……     

中学化学教学方法初探

教学方法是完成教学任务的重要手段，是教师传授知识技能、发展学生智力能力、提高学生素质的重要途径。研究教学方法，根据学生的心理、生理特点及其发展规律，因材施教，是促进学生素质提高与潜能发挥的有效措施。     

词的聚合关系

语言系统中词和词之间存在着各种关系 ,这些关系把词粘合在一起 ,构成了一个系统。例如 ,名词болезнь在形式和意义上与боль、больница、больной、болеть、болеутоляющий等存在着联系 ,语义上又与大量的诸如врач、лечить、лекарство、выздороветь等联系起来。作为肌体的一种状态 ,它又与大量的表示有生命物体状态的词群构成同义、反义等关系。总之 ,语言中所有的词无一例外地归入这一系统中 ,处在受各种关系制约的某一位置上。这些关系并不是杂乱无章、互不相干…     

对高中政治课教学的感悟

高中政治课的教学过程既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程，在教学中，若师生双方心意相通，便较易完成教学目标，若双方情感交流发生阻碍，那么知识的交流也会受影响。因此通过沟通思想转变学生情绪应该是值得重视的一个重要环节。笔者认为在教学中，我们教师自己要充分投入始终保持高度热情，以此感染学生调动学生情绪，使学生思维和智力活动处于兴奋状态，同时，除了课本上的实例外，要补充一些同学感兴趣的例子，深入浅出的讲清道理，使学生感觉学习既不枯燥也不神秘，课堂活起来师生之间的感情就容易沟通，情感共鸣就能产生，学生对老师的信任感就能增强，自己就更能发挥在情感教育中的导向作用，从而促进教学的进行。     

高职学生顶岗实习法律风险防范探析

顶岗实习是高职院校检验教学质量与成果的有效途径,是促进学生将理论融入实践,提高技能的必经过程。然而高职学生在顶岗实习中身份的特殊性,会引起各类法律风险。为了有效防止法律风险,高职院校必须建立自己的风险防范机制,有效保护学生的人身及财产安全,一方面提高学院的实践教学质量,另一方面维护学生的合法权益。