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11.
针对传统电磁互感器结构复杂,抗干扰能力差的问题,设计了一种基于全光纤光学干涉的全光纤电流互感器,用于测量高电压情况下的电流,其可在散杂磁场、温度和电压波动的干扰下,精准测量电流,同时体积小,可集成化。设计的全光纤电流互感器由光电及信号处理单元和传感单元组成,在光电单元中使用光纤环形器提高光束的效益。经实验检测,在室温条件下,额定电流2 000 A可以实现0.2和5P30级的准确测量;在温度循环、抗散杂磁场干扰、电压变化干扰时,均可正常工作,测得数据满足国家标准互感器测量准确度。 相似文献
12.
19世纪末,法、英之间为达其控制云南进而窥视川鄂等地之战略,各自亟谋修筑从其殖民地越南或缅甸深入云南的铁路。双方竞争的结果是法国在1898年4月先获得清政府的筑路授权,继在1903年10月成功诱迫清政府订约修路。1910年4月,滇越铁路修竣通车。至此,中国从法律上和事实上均丧失了对滇段铁路的主导权及相关权益,为期至少80年。抗日战争爆发,滇越铁路成为中国重要的国际通道。随着法国维希政府败降于希特勒德国,受德、日挟制亲日而背弃中国,1940年9月,中国政府出于自身安全需要,武力接管滇越铁路滇段,并于1943年8月与维希政府断交,宣布收回滇段铁路。1946年2月,中国与法国签订新约,使其从法律上承认中国收回滇段路权。 相似文献
13.
富兵 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
1927─1937年我国初中本国史教科书取得了较大进步,体现在内容和体例两个方面。在内容上,进一步打破了封建帝王中心观,出现了进步史观;比较重视少数民族历史,能客观评价少数民族领袖人物;及时吸收史学研究新成果;充满爱国主义激情,强烈反映时代精神。在体例上,采用大、小字编排方式;文字通俗生动、浅显易懂;课后习题设计丰富多样,题型日益完备;善于运用插图、图表和大事年表;在编排上,每个小标题以语录牌形式打出。警醒处,字旁加重点符。有的在一章前列“内容提要”,末尾附“提问要点”。 相似文献
14.
全国职业技术教育先进单位、云南省昆明市第二职业技术学校是1983年由昆明四中高中部改办的。八年来,先后办起了多种经营、畜牧兽医、财会、艺师、乡村医士、乡镇企 相似文献
15.
文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考察法,对延安大学体育武术选项课的教学内容和编排、学生学习情况、教师、教材、考核的方法以及场地器材情况进行调查研究。通过研究分析找出延安大学武术选项课存在的问题,促进武术选项课的改革与完善,为其他院校开展武术选项课提供参考。 相似文献
16.
体育消费政策对扩大体育消费具有重要的促进和引领作用。对现阶段影响体育消费发展条件、机制等进行研究,并对体育消费发展面临政策选择展开讨论,认为:目前我国体育消费发展整体处在发展动力格局演变、城市化发展持续深入、新技术应用和金融科技发展影响加深、市场化机制深度拓展、社会结构和文化心理变迁逐步显现、产业发展与金融经济政策支持明显加强等有关外部形势约束之下;在广泛人群需要层次提升、体育消费有效需求转化、体育消费内容空间扩大、潜在体育消费人口发展以及体育消费理性预期改善中,体育消费发展显示出越发清晰而有力的内在逻辑;面对体育消费发展形势与条件的变化及影响,体育消费政策的功能取向应突出缓解体育消费发展制度约束、激发体育消费发展内生动力、增强体育消费发展稳固性以及保证体育消费发展可持续,并以改善体育相关领域治理、强化市场化机制作用、重视体育消费文化效应以及营造良好消费环境等为着力方向。 相似文献
17.
我国户外运动市场正迎来高速发展阶段,越来越多高校已将户外运动纳入课程体系。高风险、难以预料的特征使得此类课程的安全性成为焦点,必须采取措施进行预防,以此促进高校户外运动课程实现良性发展。本文采用文献法构建六维度《云南高校户外运动课程风险评估量表》,使用问卷调查法和数理统计法检测量表的信度和结构效度,结果表明:(1)量表具有良好的信度;(2)探索性因子分析聚合出的6个公因子数与初始设计一致;(3)验证性因子分析构建的结构方程模型的适配度指标符合标准值;(4)量表的聚合效度和区分效度良好。研究证明:该量表具有良好的信度和效度,可以作为云南省户外运动课程开展风险的有效预测工具。 相似文献
18.
降红燕 《玉溪师范学院学报》2012,(3):1-7
在消费时代的文化产品中,充斥着一种关于女性幸福故事的营造之风,这几乎构成了一种女性幸福神话,其中包含着复杂的性别意识形态意蕴:一方面女性主体意识得到了前所未有的恣意张扬,另一方面女性主体又在不经意间向消费客体悄悄滑落,而最终女性立足的依然是"在家里"的位置。 相似文献
19.
20.
研究目的:运用SWOT分析、文献资料等方法,对新常态下我国体育教育本科专业进行研究,从它的内、外部的优势和劣势进行具体分析.结果:外部环境中党和国家政策空前重视;仍需进一步扩大高校办学自主权;经济增速下滑、高校扩招,老龄化社会的到来,使得专业需求相对不足.从体育教育本科专业内部来说中国特色的高等教育体制统筹下的体育教育学科优势和体育教育本科专业内部资源的优化和内在发展动力;各个高校专业培养模式改革力度不够、教学成本较高、专业建设视角不够全面,专业培养方案、课程设置等需要深入改革,国家应从结构、布局、质量、效益等外部因素对该专业进行全国统筹,各高校应根据自身的设施条件、师资力量、区域特点,突出特色,服务于地方.结论:教育主管部门应加强师资培训,利用高校内部学科之间的相互交叉、渗透,培养多能一专的复合型体育人才. 相似文献