运用心理训练预防和克服乒乓球比赛中的过度紧张

我第一次较深刻和生动的听到在训练和比赛中要讲心理学的运用是在1973年第三十二届世界乒乓球锦标赛前夕。一次,敬爱的周恩来总理接见三十二届全体出征人员,当了解到在准备三十二届最后阶段训练期间,曾发生了某年青女教练和队员发生争吵的事时(在一次训练中,一位女队员情绪急躁,发脾气时,这位年青的女教练批评她说:“你是共产党员,训练时要起带头作用!”结果该队员不服),周总理语重心长地对这位女教练说:“你用党员的标准去要求党员运动员是     

人性发展与中国体育制度创新

文章解读新时期社会主义中国人性发展与体育制度创新的科学内涵,探索人性发展与中国体育制度创新之间的相关性规律,管窥人学视野下中国体育制度创新的未来景图。     

从宋丽的成长谈少年女子速滑运动员的基础训练

结合培养宋丽等优秀选手的过程,总结出少年女子速滑运动员在初期的基础训练阶段应遵循的规律及值得注意的问题。阐述了少儿运动员的科学选材、身体素质训练、技术训练、多年训练周期与指标等训练的方法手段。     

“摩擦力”教学案例分析

摩擦现象,学生有丰富的感性认识。教学时,教师要从学生已具备的知识和能力出发,以组织者、参与者、指导者的身份,为学生提供自主探索的机会,引导学生观察、操作、猜想、验证,从而获得结论,掌握学法。具体教学设想如下:一、创设情境,合理猜想上课伊始,教师演示用力推箱子(如图1)(1)用不大的力推箱子,箱子没有动。(2)用较大的力来推箱子,箱子被推动。(3)继续推箱子匀速运动。提问:箱子在水平方向上受到几个力的作用?这些力之间有什么关系呢?三种情况下箱子处的状态为什么不同呢?接着在图中画出摩擦力的示意图(如图2)提问:摩擦力作用在什么地方…     

高职高等数学"案例与实验"教学法初探

高职教育要培养学生有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力,而传统的教学内容和方法存在一个最主要的问题就是理论与实际联系不够紧密,对于高等数学教学来说,更是如此。为改变这种状况,采用“案例与实验”相结合的方法,通过利用计算机软件,使学生探索解决一些典型数学问题的方法,可培养学生的数学应用能力和创新思维能力。     

建设行业岗位现状及对高职人才需求研究

本文针对我国建设行业与高职教育的现状,通过对建设行业职业岗位和人才需求情况的调研,探究了建设行业对高职人才的需求状况,总结了高职教育建设类专业人才培养的方向.     

成人高教应优先发展师范类专升本教育

师范类专升本教育 ,本应成为政府和教育主管部门大力扶持、大力发展的事业 ,但在内蒙古自治区的成人高等教育招生工作中 ,成人高等教育中师范类专升本教育计划编制不尽合理。报考人数与计划录取人数之比远远高于其它成人教育的招考比例 ,造成了难以想象的矛盾。笔者认为 ,教育行政主管部门应从讲政治的高度来认识培养师资的重要性 ,确立师范类专升本教育在成人高等教育招生中优先发展的战略地位。     

剪不断，理还乱，是中超

派系颠覆中超 5月15日.中超首轮,大连实德队主场0比4不敌辽宁中誉队 5月23日.首轮只尴尬得到1分的深圳健力宝队在主场以3比0完胜辽宁中誉队 5月26日.中超第三轮,辽宁中誉队在江湖传言中2比3不敌山东鲁能泰山 5月30日.中超第四轮,在与四川冠城之战的最后时刻,大连实德取得了2比1的领先优势,就在所有人都等待最后的十几分钟快点消磨时,四川队外援前锋丹尼尔却没有放弃。他一次漂亮的突破传中将皮球舒舒服服地送到队友脚下,可就在距离大门不到3米的地方,丹尼尔的战友却高难度地将球垫出底线。见此情景,丹尼尔愤怒地将球衣摔在地上,四川球迷高喊“假球”的声音达到沸点     

智勇双全夺金杯

一向被世界乒坛人士认为份量最重、荣誉最高的斯韦思林杯,在相隔6年之后,在第43届世乒赛上,被中国男队重新夺回手中。中国男队之所以取得胜利,除了他们两年来决心大、干劲足、训练刻苦、准备充分这些基础条件外,教练员用兵排阵上的智谋和胆量,运动员临场时的勇气、信心和技术发挥得好,则是主要的因素。