新时期中小学教师继续教育课程设置原则

在终身教育和基础教育课程改革的背景下,中小学教师继续教育要适应社会经济发展的需要,课程设置应遵循时代性原则、开放性原则、发展性原则、主体性原则、师范性原则和实效性原则。     

山区小学的环境教育

我校位于湖北省谷城县南河镇,是一所山区小学,只有 64名学生。学校周围有茂密的山林、清澈的流水,终年云雾缭绕,出产质量优良的绿茶。在惠黎基金会的资助下,我校建成了罗林斯茶园,生产“滴水绿”绿茶,用茶叶生产的收入资助贫困儿童入学。 由于我校所处的特殊 地理位置,环境教育     

政府财政干预对OEM厂商绿色再制造的影响

以原产品生产企业(OEM厂商)为研究对象,通过两期模型探讨政府财政干预对企业再制造战略的影响,重点比较税收政策、补贴政策、"税收—补贴"联合政策对OEM厂商再制造的激励作用。研究结果表明,政府向OEM厂商征收新产品回收处置税的措施尽管会抑制新产品销量,但同时也抑制了再制造产品销量,因此难以达到扩大再制造的预期目的。与税收政策相比,补贴政策和"税收—补贴"联合政策具有正向引导作用,但两类政策的激励效果受到消费者认可度的影响。当消费者对再制造产品的认可度高时,适合采取"税收—补贴"联合政策;当消费者认可度低时,则仅适合采用补贴政策。     

TDM政策实施及评价综述

交通拥挤问题是目前城市社会系统面临的日益严重的问题之一。本文通过对可变工作制、道路拥挤收费、合乘车和电子办公等交通需求管理政策的实施情况和评价指标进行总结论述，证明了从控制交通需求入手，对交通需求进行合理控制和引导，是解决城市交通供需矛盾的根本方法，对于我国推广交通需求管理策略的实施和研究有一定的借鉴意义。     

沉溺电脑游戏易患“游戏脑”综合症

专家研究发现,青少年如沉溺在电脑游戏里,久而久之会患上“游戏脑”综合症。所谓的“游戏脑”综合症,是因为长时间沉溺于电脑游戏中,会使人的大脑中一种叫多巴胺的化学物质水     

普里高津的生平与工作

这是一篇纪念普里高津的文章。作者首先交待了普里高津的家庭背景及其化学兴趣的由来，随之介绍了他是如何在两位教授的影响下开始其学术生涯的。关于普里高津的科学工作，作者基本上是按照他的思想发展的轨迹来阐述的：从线性非平衡态热力学中最小熵增原理的证明，到远离平衡态区域中耗散结构的发现，进而到不可逆性与动力学之关系的研究。作者还向人们展示了普里高津的工作风格与工作热情，对普里高津工作的深远意义也有所提及。     

自律的日本人

这次到日本旅行,因为大意,出了不少状况,还好最终没有大碍。     

高职院校实训室科学化管理探究

实训室是高职人才培养目标实现的基本保障之一,是高职院校开展实践教学的重要场所。分析了高职院校实训室科学化管理的必要性及当前高职院校在实训室管理方面存在的问题,提出高职院校有效实施实训室科学化管理的措施。     

思政融入“电工电子学”课程的研究和探索

针对电工电子学课程的教学特点和教学内容,设计和改进教学方法和手段,将思政元素有机地融入每堂课的教学,探索了该课程与思政教育的结合方式,挖掘本课程能够结合“思政”的切入点和教育资源,建立了全过程、全方位、有案例的“课程思政”体系。教学实践证明这些改革和探索达到了较好的教学效果。     

指向学科核心素养的化学试题命制与教学改进——以“水溶液主题”为例

梳理归纳指向学科核心素养的试题具有的特点,建构试题命制思路,依据命题思路、以文献为基础命制了一道“水溶液主题”的综合试题;运用试题对学生的化学学科核心素养水平进行评价,基于评价结果优化试卷讲评方式,设计试卷讲评与专题复习相结合的教学活动,引导教学不断向素养为本教学转变。