全球公民教育的理念与实践

随着全球化趋势的增强,相互依存度的增加,全球性问题的出现及解决,均需要具有全球意识并为之行动的全球公民,由此在原有民族国家公民教育的基础上衍生出了全球公民教育,且对这一教育产生了一定的共识。当今发达国家的学者对全球公民教育的理念进行了较为深入的探讨并在其教育教学实践中有所体现。尽管对此教育的理念还存在争议,且实现这一理念的教育实践不尽一致,但其精神实质则是趋于相同的。     

家庭作业的是与非——美国的家庭作业之争及其启示

美国中小学的家庭作业虽已有百年的历史,但一直是争论的焦点。随着美国教育行政部门对学术标准的达标要求和对公众对教学质量提升的呼吁,中小学学生的家庭作业量开始增加,由此出现了对于家庭作业的激烈争论以及学者对其进行的实证研究。而这些争论和研究对于科学合理地布置家庭作业,减轻中小学学生过重的负担,具有重要的启示意义。     

新课标下衡水市中学体育教师执行情况调查研究

作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对新课标下衡水市中学体育教师的执行情况进行调查研究,并对影响教师顺利实施新课标的因素进行分析,针对主要问题提出改进建议。     

衡水市社会体育的发展现状与研究

本文采用文献资料法、调查问卷法、访谈法等方法对河北省衡水市居民参加社会体育锻炼的情况进行了调查．以了解衡水市开展全民健身计划的情况和参加体育锻炼人群的基本情况．为衡水市群众体育的广泛开展提供理论依据．并提出可行建议,提高衡水市区居民的身体素质,配合全民健身计划纲要的顺利实施。     

衡水市中学《体育与健康课程标准》实施状况调查研究

作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对衡水市中学《体育与健康课程标准》实施状况进行调查,对影响《体育与健康课程标准》实施的因素进行分析,并针对主要问题提出改进建议。     

理解多元:民族理论与民族政策课的教学探索

结合多元文化教育的维度与预科民族理论与民族政策课的关联,对预科民族理论与民族政策课在教学内容和方法的结合方面进行思考.一方面,我们需要对什么是“多元”,以及中华民族的“多元”是如何形成并发展的等问题做出科学合理的解释,另一方面,还可以通过对教学内容的整合、相应内容的教学时长考量、知识点的连贯性理解、拟定促使各民族学生自然合作的作业规则等安排,让学生不但在教学的内容中,也从教学的形式、风格中去领会何谓“多元”,从而提升民族理论与民族政策教育内化为学生自身认识的程度.     

名词在藏英汉三语中的译法探析

本文浅析名词在藏汉英三语中翻译时的译法,翻译具备的条件等。全文分为藏英汉三语中关于翻译的解释、藏英汉三语名词的认知和分类、藏英汉三语名词译法等三个部分。阐明了三语名词因分类的不同,翻译也要采取不同的方法,并认为翻译是沟通不同语言和文化的重要途径和方法,应予以重视。     

西藏那曲地区后冬一次强降雪天气过程诊断分析

本文利用2014年3月19日那曲地区500hpa高度场与风场、卫星云图、物理量场等资料,对此次降水过程进行了诊断分析,结果表明:此次过程主要影响系统为那曲上空的高原低涡;物理量场图上降水区域表现为正涡度与负散度。     

浅谈工程投标信息资源的利用

在工程的招投标过程中,工程投标的信息是工程项目进行的关键。对工程投标信息资源的利用,可以研究出城市规划、重点工程项目建设以及管理中的特点及规律。在这个基础上可以找出更为科学的准则,为己所用。合理、有效地利用工程投标信息资源对于工程的招投标工作顺利进行、降低工程公司的经营成本,提高投标的质量和增加中标率有着重要的意义。