防止巷道片帮的几种方法

巷道煤层片帮的危害是巷道复修工作量大，片帮易伤人，浪费坊大，同时由于片帮后造成巷道跨度大，巷道压力大，不利于维护巷道。     

语文课如何培养学生探究性学习的能力

高中语文课程改革把培养学生探究能力作为重要内容。新课程目标明确指出“通过高中语文必修课程和选修课程的学习,要让学生养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。”这句话告诉我们。在新世纪,语文课程不仅仅肩负着提高学生的语文素养的责任,还要培养学生的思维能力和合作探究能力,以适应时代发展的要求。     

化学反应的快慢

一、教材内容分析 本节教学设计使用山东科学技术出版社《化学2（必修）》第二章第二节《化学反应的快慢和限度》第一课时的教学内容。     

高考生物“非选择题”分类解析

非选择题是高中生物考试中的常见题型,是高考卷中的主要试题形式之一。长期以来,同学们对非选择题的认识和作答存在着或多或少的这样或那样的误区,在非选择题的答题技巧和规范性方面还有着许多的迷惘。那么,如何科学地解答非选择题呢?     

论职业教育的逻辑元点

职业教育是对人的职业素质的塑造,其展开必须以人的自然性为出发点,坚持自然性与社会性的有机统一。在职业教育的发展过程中,传统职业教育偏重于职业技能的培养,背离了人的全面发展的目标。作为对人的自然潜能的发掘活动,职业教育必须坚持以人本身的发展为逻辑元点,才能实现人与自然社会的和谐。     

火光

很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑魆魆的山峰下面,一星火光蓦地一闪。火光又明又亮,好像就在眼前……“好啦,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头朝身后的火光望了一眼,又不以为然地划起桨来。“远着呢!”我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上,火光的确还远着呢。这些黑夜的火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往。乍一看,再划几下就到了……其实却还远着呢!……我们在漆黑如墨的河上又划了很久。…     

外国诗歌教学的尝试

诗歌教学,无论古今中外,在方法上都有一些共通之处。然而教外国诗和教中国诗又有所不同,这一方面,因为外国诗毕竟是外国语言文化的结晶,反映着不同国家的语言文化特点、诗歌传统、价值观念与审美心理,在诗体形式上也有鲜明的民族特色。中外诗相比,一般来说,中诗重抒情,外诗重叙事;中诗以短小篇幅为主,外诗以长篇史诗见长;中诗抒情含蓄,外诗表意明朗。总之,中外诗差别甚多。另一方面,我们通常读到的外国诗歌都是翻译过来的,原诗所具有的许多优点未必能够全部传达,尤其是诗的音韵、节奏等形式往往损失较大。多数学生学习和欣赏外国诗歌时,往往…     

探究式学习给课堂带来新气象

探究是在注重创造性的前提下,运用开放性思维自主地对问题进行深入探讨、反复研究,以期获得最佳答案的过程。通过对学生的调查发现,绝大多数的学生喜欢动手操作或亲身实践、讨论交流或自学等教学方式,很少学生喜欢以教师讲授为主的教学方式。那么,在教师授课过程中,如何才能调动学生主动探究的积极性和组织好学生的讨论呢?这是上好新课程的一个关键,它要求教师必须能精心设计一些吸引学生兴趣并能展开探究的问题。这是一个看似简单但实际很费精力的事。若探究性问题设计得过深或过于晦涩,学生理解不了,也就无从着手探究;若问题     

浅谈反证法在初中数学中的应用

在数学题目的求解中 ,当直接证明一个命题感到困难 ,甚至不能证明时 ,我们可以采用反证法。所谓反证法 ,就是从否定结论 (作出相反判断 )出发 ,把相反的判断作为已知条件 ,在正确逻辑的推理下 ,导致逻辑矛盾 ,根据 (逻辑学 )矛盾律 ,得知想法判断是错误的 ,再根据 (逻辑学上的 )排中律 ,而肯定原命题的判断本身是正确的 ,其逻辑上的理论依据是形式逻辑中的两个基本规律———矛盾律和排中律。下面我们首先来谈谈反证法的证题步骤。反证法的步骤是 :1 )反设 :作出与求证的结论相反的假定。2 )归谬 :由反设出发 ,推出了与公理、定义、定理或题…