全文获取类型
收费全文 | 320篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 185篇 |
科学研究 | 38篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 87篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 9篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 2篇 |
1961年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有322条查询结果,搜索用时 265 毫秒
61.
“每当我提议和一雄一块儿游戏时,他总是躲得远远的。是不是我的方法有问题?怎样做才好呢?”一雄的妈妈很焦急地问我。 一雄是个5岁的男孩子,因为有癫痫病,由他妈妈带来我的医院,但他妈妈跟我谈的却并不完全是一雄的病。 一雄的妈妈是位热心于教育的妈妈,但她缺乏和孩子游戏的经验,也缺少与住 相似文献
62.
63.
向尚德 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):105-105
朗读教学是语文课堂教学的重要组成部分.我们切不可忽视.<语文新课程标准>对1~9年级各阶段朗读训练都有明确要求.因此,在语文教学中,重视朗读训练,是贯彻、实施新课标的一条基本原则,是教好语文的一条基本方法,也是学生学好语文的一条基本途径. 相似文献
64.
65.
恩重 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
这是一篇让人怦然心动的文章。作者写的是班里新转来的一个小男生,女生背后叫他为“班草”。他是一个很可爱的男孩,文静而聪慧,在人们看来是个很阳光的男孩。“我”对他的好感油然而生,但“我”恪守生活信条,就是保持距离,这样才有充实的美感。作者写“我”对他的暗恋,在内心被他的优雅的素质所感染,在这种柏拉图式、唯美主义式的爱意中产生一种美感。作者对此写得很细致动人。作者对“我”和他的交往时写道:“他为人很随和,你跟他说话,他都带着满脸的笑,像小男孩似的望着你,可我却不敢看着他那充满阳光和笑意的眸子。”作者写女孩子的心理… 相似文献
66.
为了探索小学生德智体美劳全面协调发展的规律,重庆市中区第一实验小学从1983年开始进行了整体改革实验。从纵向上,首先抓幼小衔接。一是办学前班,为儿童进入小学在知识、智力、身体、生理、兴趣爱好和行为习惯等方面作一些铺垫。二是儿童入小学以后,学校调整教学计划,适当减少文化课学时,增加活动课学 相似文献
67.
重庆考生做梦都不会想到,在决定命运的考场上,他们会面临<自嘲>的挑战. "自嘲"为何物?查<现代汉语词典>竟没有这个词条,再查<辞海>,也没有!只好根据平素的积累而"以词解词了":"自嘲"即自我嘲讽,自我嘲弄,或说是"自我解嘲".其载体是语言;其特点是幽默;其方式,或是自言自语,或是在与他人的对话中进行,抑或是以书面的形式表达;其效果,或是打破谈话时的僵局,或是巧妙应付突然出现的尴尬场面,或是有意识有目的地宣泄内心世界而获得一种慰藉,或是作为一种武器来达到影射他人的目的.自嘲并非自轻自贱,亦非全是"反作用力",掌握好一个"度",是自嘲的关键.一般说来,善自嘲者,知识面宽,经历丰富,性格豁达而幽默,语言表达能力强,且机敏睿智,善于应对.亦有文化素质不高而善于自嘲者,那是环境影响的结果.自嘲是一种手段,亦是一种个性的体现,更是一种精神境界. 相似文献
68.
1994年8月20至22日,由中国数学教育学会数学教育发展研究中心数学教育编辑记者工作委员会、中日数学教学研究部与常州市教育国际交流学会共同主办的“第二届中日小学数学联合研究会”在江苏省常州市召开。会上中日小学数学教育专家做了学术报告,中日双方的数学教师举行了观摩课,并交流了研究论文。为使读者了解日本当前小学数学的研究动态,本刊发表日方的两篇文章,一篇是日本日中算术教育合同研究会会长、文教大学教育学部片桐重男教授的《对每个学生的数学思考方法进行个别指导》和日本东京现代算术研究会的高森典子的《儿童数学思考能力的实验研究》。由于翻译的原因,文章中的某些词语较生僻,但将上下文联系起来加以思考,还是可以领会的。 相似文献
69.
随着住宅建筑的多样化及技术的进步,不同的采暖方式已成为发展的必然趋势,但由于考虑问题的角度不同,各有关方面及住户有不同的结论,本文就目前采用的几种分户供暖方式进行了分析,就其利弊提出自己的见解. 相似文献
70.
日前,重庆中华职业教育社、重庆九龙坡区教育局联合举办“重庆市中华职业学校”协议签字暨重庆市中华职业学校授牌仪式在重庆市计算机高级职业技术学校举行。副市长、重庆中华职教社主任程贻举,市教委余恢毅副主任、市委统战部陈文华处长,中华职教社副主任傅正洪、马中和,九龙坡区奚千里区长、许大飞局长以及兄弟学校领导、来宾、新闻单位共60余人与计算机职业学校一千多名师生员工参加了签字及授牌仪式。 重庆市计算机高级职业技术学校创办于1985年,现是重庆市市级重点职业高级中学,现有校地40余亩,校舍二万多平方米,有计… 相似文献