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21.
“亲其师,信其道”出自我国古代教育文献《礼记》。它是我国伟大的教育家孔子倡导和终生实践着的一条教育教学规律。据史书记载:伯牛生病,孔子亲往探视;颜渊病亡,孔子痛哭不休;虽有弟子三千,贤人七十二,但孔子能一一说出每个学生的性格、爱好、特长和才能。正是因为孔子热爱自己的学生,以他严谨的治学态度、渊博的知识学问、良好的教学方法赢得了学生的无限热爱和敬仰。学生蜂拥而至,纷纷跟着他学习知识、研究学问,从而开创了中国教育史上光辉的新纪元。 “亲其师,信其道”即敬重老师,亲近老师,乐于接受老师传授的知识。“亲其师,信其道”是一条教育教学规律,它揭示了教师和学生之间、教与学之间的关系。 相似文献
22.
近年来,一些农村、山区学校教师性侵犯的报道不断见诸报端,猥亵、强奸女生的案件屡屡发生。这不仅给受害学生幼小的心灵和其家庭带来难以愈合的创伤,而且严重败坏了教师“为人师表”的公众形象,产生了极其恶劣的社会影响,给一些相关学校的发展带来极大的副面影响。它给我们农村学校管理敲响了警钟,引发我们的一系列思考。 相似文献
25.
大凡值午休班的老师都有一个共同烦恼:即个别小朋友总是磨蹭着迟迟不能入睡。不但他自己不睡,而且还影响其他小朋友。所以摸索一下个别小朋友迟入睡原因是很有必要的。 相似文献
26.
为了探索脱贫致富的途径,固原县积极组织科技上山,开发山区经济,取得了明显效果。其主要做法是:进行农业自然资源综合考察,合理区划,具体规划;充分发挥科学试验基点和科技户的示范作用以点带面;大力开展技术培训,普及科技知识;加强科技管理,充分发挥科技人员作用;明确科技工作任务,加强科技工作领导;注意解决开发山区的实际问题。 相似文献
27.
28.
尚云瑞 《第二课堂(小学)》2011,(3):21-25
英语中有些惯用表达以not开头,它们不仅在口语中非常活跃,而且深受高考命题者青睐。为帮助同学们复习好此类考点,本文特为大家作一归纳。 相似文献
29.
尚云瑞 《第二课堂(小学)》2011,(5):48-54
要点一真正理解现在完成时的基本用法现在完成时是英语中一个很重要的时态,也是很容易弄错的一个时态。首先,我们来看看"现在完成时"该如何理解。你可能会根据字面意思将其理解为:现在完成时就是表示现在已经完成的动作。但是,这样的理解是很不全面的,甚至是很危险的!因为这样的理解会误导你混淆现在完成时与一般过去时的区别。 相似文献
30.
本文意境优美,雨(雪)在四季特定的季节里有不同的表现。优美的姿态,多情的举动,善良的心地,很能给人以很深的启迪。 相似文献