计算机网络课程激趣方法谈

在计算机类课程中,网络课是学生最感枯燥无味的.下面结合教学实践,谈谈激发学生学习兴趣的几种方法.     

活用一根长绳

在常人眼里,绳子就是绳子,没什么好玩的。但在老师眼里,一根绳子不仅能玩出许多种花样,还能用来提高幼儿走、跑、跳、投掷、平衡等方面的能力。 1.学蜗牛 教师抓着绳子的一头,幼儿依次顺着同一方向单手抓着绳子。当老师发     

潜在课程对大学生就业能力的影响

潜在课程具有时代性、全体性、综合性、主体性、长效性的特点,开设潜在课程,构建潜在课程的“六大板块”,形成科学完整的潜在课程育人体系,是因人施教、因社会需求施教,培养提高大学生社会就业竞争能力的有效途径。     

积淀文化底蕴，撑起教育晴空——记无锡市雪浪中心小学校报《雪浪花》

她．承载了深厚的人文底蕴．又散发着浓郁的青春气息；她，氤氲着墨韵书香，又钟毓了长广溪的灵气秀泽。无锡市雪浪中心小学的校报——《雪浪花》，以其蓬勃的生命活力．为雪小教育擎起了一方晴空……     

断掉后路

时下 ,人们在制定计划时 ,都喜欢使用一个颇为时髦的词“争×保×” ,乍一听 ,会觉得这个词用得好 ,既有高度又有弹性 ,可细一想 ,其实不然。“争×保×” ,其潜台词不就是能争就争 ,争不到就保嘛 ,这实际上就是在制定目标时为自己留下了一条后路。制定计划 ,本来是让自己有一个更高的追求和奋斗的目标 ,可人们偏偏既要制定高目标 ,又要在这个目标上打折扣、留后路 ,使得本应高于现实的目标最后等价于现实 ,这不跟没制定目标一样吗 ?因此 ,我要说 :断掉后路 !因为留了后路 ,或保乙争甲 ,或保甲争冠 ,使得中国足球甲级队冲不出国门 ,乙级队提…     

论体育教学中学生个性的“三位一体”

现代体育教育已经进入一个个性鲜明的时代,学生不仅要在体育教学保持和班级的统一性,同时也应该具有自己的鲜明个性,更加发挥学生的创造精神,让体育教学充满活力和激情,为此,笔者认为体育     

论网瘾防治中思想政治教育效用的发挥

随着网络在青少年群体中的普及,越来越多的青少年陷入网瘾不能自拔。本文分析了当前思想政治教育在青少年网瘾防治中的问题,并着重就如何提高思想政治教育在青少年网瘾防治中的科学性、实效性、可持续性提出了对策．即坚持以人为本的理念,创新思想政治教育方法．丰富思想政治教育内容和营造浓厚的人文环境。     

浅谈信息技术与教学课程的关系

本文主要从信息技术教学课程的地位、作用和特点,信息技术在教学课程中的应用,信息技术教学课程的改革,信息技术在教学课程中的思考等几个方面对信息技术课堂教学的变革作初步探讨。     

不一样的童年，不一样的感受——《柳笛和榆钱》教后反思

《柳笛和榆钱》是语文S版第六册的一篇略读课文。作者用深情的笔调描写了北方的故乡,那里春天里的柳树和榆树奉献给孩子们的礼物——柳笛和榆钱。全文语言生动、形象,自始至终充满了童真童趣,表现出春天的无限乐趣和作者对童年生活的美好回忆。使人如临其境,如见其景,如可触摸。     

试析马克思主义人学视域下的思想政治教育

马克思主义人学及其对人的本质的深刻认识,是从哲学角度对人所作的最高层次思考,而思想政治教育是做人的思想工作的,它需要马克思主义人学为其提供正确的理论基础。传统的思想政治教育在价值取向、教育主体观、教育任务及教育方法等方面存在着误区。新时期思想政治教育应以马克思主义人学为重要理论基础,在对传统思想政治教育有所扬弃的基础上,转变观念,结合新形势,研究新情况,采取新措施,解决新问题,开辟新路子。