用互联网改变教学方式——省域优质教育共建共享机制的实践探索

如今是一个鼓励分享、平台崛起的互联网时代.如何铸造一个供更多学校和教师共同创造、供用户自由选择的平台,让每个用户能贡献知识、分享内容,是教育信息化平台赖以成功、赖以繁荣的重要保障.这也带来教学方式的转变,据相关资料显示,2010年以来,越来越多的教师开始采用网络资源进行备课、教学.     

新媒体参与社会治理的角色

新媒体时代,社会的治理既要达到增大公民权利的目的,又要遏制违法和侵权行为的发生,需要坚持科学化、民主化和法制化三大原则,并在长期的治理实践中促使三者深度融合、有机结合.本文从治理主体、治理客体和治理工具三大维度入手,探讨新媒体如何在社会治理中扮演好自身的角色.     

体育教育专业学生教育实习的六条“必经之路”

<正>体育教育专业本科生甚至是研究生不能在较短时间内胜任体育教学的大有人在,高校教材内容与中小学实际教学内容脱节是不争的事实,场地器材的不足、教育对象的复杂化、教学手段如何选择等各种因素往往会使新教师不知所     

华中科技大学图书馆编目业务外包的实践与思考

从图书馆编目业务外包的成因入手,探讨图书馆编目业务外包的重要性,结合华中科技大学图书馆编目工作的实际,对编目业务外包的现状和存在的问题进行分析,提出编目业务外包过程中实施编目质量控制的对策。     

临沂市大气环境中铅在银杏树木年轮中的记录

本文以银杏树木年轮为研究材料,对采自临沂市区及郊区的两组银杏树轮样品,经室内处理后定量测定了银杏树轮中重金属铅元素的含量,研究了临沂市近三十年来城市大气环境中重金属铅的污染状况.测定结果表明,临沂市郊区的树木年轮中重金属铅的含量大致呈增大趋势,市区的树木年轮中铅的含量波动很大.结合采样点及周围环境、临沂市社会经济发展状况分析,认为郊区银杏树木年轮中的铅元素主要来源于祊河河水和大气,而市区银杏树木年轮中的铅元素含量主要来源于大气,与汽车尾气关系密切.通过对测定结果和临沂市大气及水环境中铅的污染源分析,提出了降低铅含量浓度,提高临沂市生态环境质量的措施.     

基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统设计与实现

随着互联网技术的发展和个人移动终端设备的普及,“云服务＋终端”模式已成为数字化学习环境的主要特征.作为云端环境下数字内容服务的重要组成部分,电子教材已经成为当前研究的重点.EPUB3.0是新一代电子书国际标准,尤其适合新型电子教材的制作和出版.本文探讨了EPUB3.0电子教材的功能特性与优势,分析了电子书学习系统对情境化学习、个性化学习及社会化学习的功能支持,设计并实现了一种基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统.     

运用信息技术优势,构建高效科学课堂

小学科学,它是一门综合性的学科,内容包罗万象,涉及面广,应用现代教育技术参与到科学课堂教学中,能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情景、过程,化难为易,化繁为简,大大激发了学生的学习兴趣。通过寻找教学内容和现代信息技术的最佳结合点,丰富教学内容,拓宽学生视野,提高学生的创新能力,达到最优化的教学效果。     

高职机械设计与制造专业毕业生就业状况分析--以广西机电职业技术学院为例

本文通过对广西机电职业技术学院2013届机械设计与制造专业毕业生进行的跟踪调查,分析了毕业生的就业状况和就业质量,并对高职院校相关专业建设和教学改革提出了一些对策和建议。