以情激情 以情育人

新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”是共同构成一堂课的三个维度。但在实际的语文教学中,许多教师往往重视了知识与能力的培养、过程与方法的指导,却忽视了学生情感态度和价值观的熏陶。笔者认为,语文教师在课堂上要实现情感、态度和价值观的教学目标．就必须灵活运用有效的教学方法和教学手段,调动学生的内心情感。激发学生的情思．引领学生步入作品所创设的意境中,     

传真

■浙江省杭州市教育局、杭州市教育工会联合举办的杭州市首届模范班主任事迹巡回报告会日前落幕．13位模范班主任作专题报告,2500人到会聆听。一近日,新疆区昌吉市民办幼儿园相继召开工会成立大会,组建了8个独立工会委员会、3个联合工会委员会、16个工会小组,截至目前,昌吉市所有民办幼儿园全部建立了工会组织。     

电动车能量再生技术

1　Introduction　Therateddistanceisoneofkeyfactorstolimitthedevelopmentofelectricvehicle (EV)sinceEVwasin vented .Itisawayforincreasingtherateddistancetoputtheadvancedenergyregenerationtechnologyintouse .Manyexperimentsprovethattheactualrateddistanceofaelectricscooterunderthecityroadsur roundingsisabout 35 - 45kmwhileitisabout 5 5 - 6 5kmunderthestandard proving ground .Moreover ,JapanToyotaalsoprovedthattherateddistancecouldbeincreasedby 2 0 %whenusingtheenergyregenera tionsysteminEV .Soi…     

回家

《回家》实际讲述了一个两种文明接触和冲突的故事。50多年前,地球上发生了一场核大战。海克利人在一艘废弃的地球人飞船上, 发现了两名奄奄一息的宇航员,其中的一位女宇航员怀着行将分娩的胎儿。海克利人救活了胎儿,并将他抚养成人。他就是桑迪,取了地球人的名字“约翰·威廉·华盛顿”。为了把他培养成一个地球人,海克利人甚至不惜改变     

谈多媒体教室的科学管理与使用

多媒体教室或机房是多媒体计算机辅助教学的必备条件之一。从当前的管理现状看,部分学校的管理人员对多媒体教室的管理还缺乏足够的思想认识,他们往往把管理工作看成为简单的关门、开门、打扫卫生等重复劳动,而没有把它看成是一门管理学问。于是,在管理实践中,有的因循守旧,缺乏开拓精神,使管理工作停留在一般水平上;有的不是管理不严,就是管理无序,使管理工作出现了散、乱、脏、差;有的只使用不维修,造成设备长年失修和损坏,使教学无法正常进行。这些状况就需要我们在实践中不断总结教训,走出一条科学的管理道路。一、岗位管理与目标管理相结合所谓岗位管理,就是依据多媒体教室的特点与教学要求设立管理岗位,并对岗位自身的管理状况制定标准化、规范化考核目标的管理。根据实际情况,我们设立的岗位可以有设备管理岗位、设备维修岗位、设备使用岗位和设备培训岗位等。就多媒体教室的设备管理岗位来说,设备的使用率、完好率和利用率显然是这个岗位的重要考核指标,考核的结果直接反映了该岗位管理的实际水平。一般来说,搞好岗位管理首先要对岗位的规范化、标准化管理制定一个能够适用的标准,然后用此标准去衡量岗位管理状况和管理人员的实际业务水平。所谓目标管理,是根据岗位管理的...     

朗读风波

[回放]新学期第一天,我兴致勃勃地走进教室,拉开了新课的帷幕。教学正在有条不紊地进行着,几十双眼睛好奇地盯着我这位陌生的老师。为了调节一下课堂气氛,我让学生推荐一名字正腔圆的同学来朗读课文。我的话音未落,十几位男生几乎异口同声地喊出:“伍浩,伍浩!”并且将目光投向坐在墙角的一个瘦弱的男生。我摆手示意大家静下来,满怀信心地说:“下面由伍浩同学为大家朗读,请大家注意听。”只见伍浩极不情愿地站起来,低着头来了个徐庶进曹营——一言不发。我以为他认生、害羞,便鼓励他说:“不要辜负大家的期望,把你的拿手好戏展露一下。”我用…     

教育无小事

教育无小事尤升旗前不久的《报刊文摘》转发了一位留日学生写的回忆文章，当中谈到日本的中学校规的严厉，其中有条“不准用汽车接送学生”．这条文规显然是对学生家长提出的行为规范，反映了教育对社会行为的积极参与．按照我们的思维习惯，我用自己的车接送小孩你管得着...     

加强校园文化建设构建学生成才环境

校园是青少年学生最集中的地方,因此,加强校园文化建设不可忽视其辅助教育作用。校园文化具有德育功能、智育功能、体育功能、美育功能,利于学生全面发展,成为“四有”新人。一、校园文化有利于提高学生的思想道德素质。校园文化建设以校园文化活动为载体,校园文化活动能够配合课堂教学,对广大学生进行政治思想教育,振奋其精神。出于当今的教育或多或少受“应试教育”的影响,往往忽视了对学生的思想品德的培养、良好行为习惯的养成教育。因此,我们教育工作者可不失时宜地利用相关节日或特定时间搞些歌咏、演讲之类的小活动,从而能够无形中不…     

《释支干》:郭沫若对传统文化的科学审视

无论是研究,还是粗疏地阅读我国古代文化知识,都会遇到被叫做十干的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、和被叫做十二支的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.笔者发现,由这22个字符组成的干支系统,实是颇具“乡土”特色的地域文化纽结.若要对古代天文学、古代医学、古代哲学等传统文化进行深入细致的研读,不清楚22个字符组成的干支系统及其承载的文化信息,就会寸步难行.65年前,郭沫若著《释支干》一文,首对这一颇具地域文化特色的符号系统,进行了科学的审视.今天重读此文,对指导我们科学地审视和研读地域文化,仍具十分有益的启迪.