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451.
一人文素质教育课程实施的问题与困惑高校人文素质教育课程开设以来,促进了学生人文知识的获得与人文精神的培养,对大学生人文素质的提升起到重要的作用,取得了可喜的进展。但当前人文素质教育在课程设置上还存在一些亟待解决的问题。1课程设置存在随意性,学生选课盲目目前一些地方高校人文素质教育类公共选修课程的设置缺乏科学性和稳定性,随意性较为明显。如,某高校的公共选  相似文献   
452.
人工智能领域专家彼得·斯科特-摩根被确诊为渐冻症后,自主设计并接受了在特殊麻醉方式下进行的全球首例“三重造瘘术”。他与各大高科技公司积极合作,采用多学科前沿的探索成果,显著地提高了生存质量,延长了他带病生存的时间。  相似文献   
453.
1.以下是“玉兔号”巡视器驶抵月球表面的报道,请将“玉兔号”驶抵月球表面过程的文字压缩,不出现具体时间,不超过80字(含标点)。  相似文献   
454.
抢糖大战     
今天我们去表弟家玩,妈妈买了盒糖果让我们送给表弟。在表弟家,我和表弟各自挑着自己喜欢的糖果,正当我们挑得热火朝天的时候,妈妈说:"你们可以玩一个游戏游戏,看谁得到的糖果多。"一听到玩游戏,我和表弟都拍手称赞。妈妈笑眯眯地说:"我当裁判,请听游戏规则:你们喜人每次可以拿一颗或两颗糖,谁拿刭最后的糖谁就获胜,获胜的那一方可以拿走10颗糖作为战利  相似文献   
455.
体育语言因逻辑思维不同而导致观点和结论各异.鉴于当今逻辑学的最新发展和国内外学术研究的共识,文章指出:自然语言逻辑是研究体育语言问题的最佳方法论基础,应大力开展自然语言逻辑研究.  相似文献   
456.
二次根式是初中代数的重要内容,也是以后学习无理方程、函数乃至高等数学和物理等其他学科的基础,它涉及到的概念较多,化简、计算技巧性强,方法灵活多变,应用也非常广泛,因而倍受中考命题者青睐,成为中考热点之一.正所谓“万变不离其宗”,要学好二次根式,我们需要充分理解其“原始概念”.  相似文献   
457.
1 基层医院档案管理中存在的问题 1.1 管理意识薄弱,档案利用率低.档案管理在社会生活和经济建设中的作用十分重要,有效地利用档案资源,可以为社会带来巨大的经济效益和社会效益,也能促进各项事业的高速发展.在基层医院档案管理工作中,许多负责人认为,档案管理工作不能创造经济效益,只是对档案进行简单的收集整理和存放保管,看不到档案的利用价值,档案管理意识薄弱,缺乏对档案管理工作的足够重视,在利用档案为医院管理工作服务,为领导提供决策依据等方面的认识不足,阻碍了医院档案管理工作的进程,使多数档案不能发挥其功效.  相似文献   
458.
本文报道桂东南大容山-十万大山花岗岩带浦北岩体(东北带)、旧州岩体(中部带)和台马岩体(西南带)全岩的主、微量元素、Sr-Nd同位素和锆石的LAM-MC-ICPMS原位Hf同位素分析结果.岩石学及元素地球化学结果显示:上述三个岩体为典型S型花岗岩;高ISr(>0.721)和低εNd(t)(-13.0~-9.9)意味着它们可能来自古老地壳的重熔.岩浆结晶(~230Ma)锆石的εHf(t)值主要集中在-11~-9,相应的TDM2模式年龄为1.9~1.8 Ga;少数结晶锆石的εHf(t)值逐渐升高到-4.5,TDM2降低为~1.5 Ga.捕获锆石(1681~384 Ma)的的εHf(t)值分布在-17.1~+3.4,TDM2主要集中在2.4 Ga、1.9 Ga和1.5 Ga.大部分岩浆结晶锆石εHf(t)值与根据"全岩εNd(t)值和‘地壳Hf-Nd相关'预测值"基本一致,表明平均地壳存留年龄为1.9 Ga的地壳是最重要的物源区.部分岩浆锆石与捕获锆石具有相同的TDM2~1.5 Ga,表明平均地壳存留年龄为1.5 Ga的物源区参与了该花岗岩带的形成;由于缺少TDM2>2.0 Ga的岩浆锆石,少量平均地壳存留年龄为2.4 Ga的再循环地壳物质参与了该花岗岩带的形成.因为缺少显著幔源特征的高εHf(t)值锆石,本文认为地幔物质基本没有参与该S型花岗岩带的形成.  相似文献   
459.
课业负担过重的现状,违背了青少年身心发展的耀律,使学生的全面发展受到影响。章利用教育学、心理学等知识,尤其是解决课堂教学“满堂灌”是加重学生负担的主要原因。要做到这点,教师要精心备课。缩短讲课时间,给学生留下思考的余地,使教师为主导,学生为主体,学生成为学习的主人。  相似文献   
460.
设疑导学是重要的施教手段,问题是思维的起点,物理教学要培养学生的思维习惯和思维能力,就应当从问题开始。物理教学中合理设疑,能激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,促进学生自觉求索,从而获得较好的导学效果。  相似文献   
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