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中国科学院西北生态环境与资源研究院 《中国科学院院刊》2017,32(10):1169-1170
<正>中国科学院青藏高原冰冻圈观测研究站(简称"高原冰冻圈站")于1987年由中科院正式批准,由原中科院兰州冰川冻土所和原中科院兰州高原大气物理所联合筹建,当时定名为"青藏高原综合观测研究站"。2001年成为中科院特殊环境与灾害网络野外台站;2004年,由中科院批准更名为"青藏高原冰冻圈观测研究站";2005年经科技部遴选,成为国家级特殊环境与灾害野外科学观测研究站,并被命名为"藏北高原冰冻圈特殊环境与灾害国家野外科学观测研究站";2009年度荣获第一次"全国优秀野外科技工作集体"表彰。高原冰冻圈站是全球针对高海拔多年冻土监测研究的重要平台,也是"国际全球监测系统"中"多年冻土温度监测网"(GOSGTNP)、国际多年冻土协会活动层监测网(CALM)以及国际雪冰冻土数据网络中心的相关监测网络的重要组成部分。 相似文献
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方正书刊排版软件的生力军——书版9-0 总被引:1,自引:0,他引:1
方正集团技术研究院书版课题组 《科技与出版》1999,(5)
书版9-0是北大方正集团方正技术研究院文字与图形处理研究所书版开发组新近研制出的运行在中文Windows95/98平台上,以批处理为主,交互式为辅的书刊排版软件。它保持了书版低版本的优点,继承了其排版模式和流程,保证了与低版本的兼容。同时,为了适应时代需要,在广泛征求书版用户意见和建议的基础上,使用最新的开发工具及方法,并借鉴了其他排版软件的优秀设计思想,对旧的书版系统进行了大量的改进和扩充。下面介绍书版9-0的新特点。1 书版9-0的基本设置1-1 中文Windows95/98下运行低版本的书… 相似文献
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武汉大学国家发展战略研究院课题组 《教育研究》2022,(12):15-19
党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这是党代会第一次对“教科人”进行三位一体部署,而且在经济工作之后部署。这充分反映了党对“第二个百年奋斗目标”实现路径的崭新判断,对教育的功能作用的崭新认识。人是人的最高本质,育人是教育的终极使命。任何一个国家办教育,既要“成人”,也要“成才”。建设社会主义现代化强国,说到底要靠人,靠自由而全面发展的人,靠创新的人,靠掌握了核心科学技术的人。如何在党的二十大报告指引下办好新时代教育,是党和政府、教育系统、全社会都应深入思考的重大课题。本期邀请部分党代表和专家学者对此发表看法,以抛砖引玉。 相似文献
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中国有色金属工业昆明勘察设计研究院 《云南科技管理》2016,(5)
正中国有色金属工业昆明勘察设计研究院,成立于1953年,是省内为数不多的集岩土工程勘察设计与施工、地基基础设计与施工、地质灾害防治、工程测绘、地质勘察、建筑设计、冶金设计等服务为一体的大型国家级综合类甲级工程勘察、设计、研究单位。全院拥有国家级勘察大师1名,省部级勘察大师9名,享受政府津贴的专家9名,云南省技术创新人 相似文献
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昆明市水利水电勘测设计研究院 《云南科技管理》2017,(3)
<正>昆明市水利水电勘测设计研究院建院60余年以来,已发展成为昆明市水利水电工程勘察、测量、规划、设计、咨询业务的中坚力量。近年来,水土保持、节能评估、水利安全生产标准化评审等工作也得到了长足发展。"十二五"期间,我院"官渡古镇段河堤护岸技术组合与应用"、"禄劝县封过水库堆石坝膏状灌浆防渗技术"、"腾冲县龙川江一级电站工程"、"丽江市永胜县崀峨水库除险加固工程"、"昆明市石林县团结水库加固扩建工程"及"昆明市呈贡白龙潭 相似文献
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中国人民大学马克思主义研究院 《思想理论教育导刊》2007,(4):24-32
一、关于马克思主义发展史的总体研究1.马克思主义发展史的研究概况马克思主义发展史的研究在国际学术界和思想界有着较为悠久的历史。马克思和恩格斯的学生及其追 相似文献
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根据辽宁经济社会发展“十五”计划所提出的“高举邓小平理论伟大旗帜 ,认真贯彻‘三个代表’的重要思想 ,进一步解放思想 ,以发展为主题 ,以结构调整为主线 ,以改革开放和科技进步为动力 ,以提高人民生活水平为根本出发点 ,实施科教兴省、对外开放和可持续发展三大战略 ,用信息化带动工业化 ,推动经济发展和社会全面进步 ,为实现现代化建设第三步战略目标奠定坚实基础”的总体思路和“国内生产总值平均增长 9% ,地方财政一般预算收入年均增长 9% ,固定资产投资总规模达 770 0亿元”等综合经济发展目标的要求 ,辽宁省各行各业必须率先做好人才和智力开发工作 ,特别是要做好紧缺人才需求的预测工作 ,为顺利实现辽宁“十五”经济社会发展的宏伟目标 ,提供充实的高水平的人才和智力支持。 相似文献
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大众化进程中成人高等教育的功能与角色定位 总被引:7,自引:0,他引:7
辽宁教育研究院课题组 《辽宁教育研究》2003,(11):1-6
未来中国高等教育大众化进程的推进 ,为成人高等教育提供了新的发展空间。面对新的发展机遇 ,成人高等教育需要依据国际高等教育大众化进程的经验、我国全面建设小康社会提出的新要求以及中国高等教育大众化进程的特征 ,在注重地区差异、体现时代特征、注重质的飞跃和组织机构变革等原则基础上 ,科学确定在高等教育规模扩张、结构优化、体系完善以及功能拓展等方面所应担负的功能和角色 相似文献