跨学科视野下经济学教学模式改革与创新

将科学精神与人文精神有机统一,运用多学科的知识体系和研究成果完善经济学教学,是经济学教学的一个现实挑战。本教学团队尝试从社会学、心理学、哲学等领域进行经济学的跨学科教学,利用实证式的教学手段搭建科学和人文学科交叉的教学平台,综合不同知识信息、融合不同知识领域进行价值创造,在充分阐释经济现象本质的同时,提高学生分析和解决问题的创新能力。     

喷气式飞机

航空運動在苏联已經成為一种人人喜愛的運動。青年航空模型製作者已經在許多航空俱樂部中成長为跳傘員、滑翔机駕驶員和体育飛机的駕駛員。航空運動員们每年都創造出很多     

第七章 关于练习(续)

成功演奏的决窍——演奏性练习钢琴是表演艺术专业,一般地说,学钢琴不是为了自娱,总是需要演奏和表演的,简单而言,就是要弹给别人听的。实际上回课就是演奏给老师听。可是回课或表演孩子往往心理紧张,打折扣,这就说明,演奏成功也是需要进行练习的。演奏有以下特点:第一、演奏只允许一次机会,比如上台表演,只能一次,需要一次就成功;第二、演奏的完整性有特殊意义;第三、演奏要面对听众,它需要有一种适应表演环境的心理状态和心理准备。演奏性练习与平时的练习有极大的区别。演奏性练习是在一首曲子弹成熟之后,     

基于聚类算法的入侵检测模型设计

本文提出了一种基于数据挖掘方法的入侵检测模型,通过数据挖掘的聚类算法,提高入侵检测的时效性与准确性。     

对联故事

明代文人解缙家对面是一位富人的竹林。有年除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹,家藏万卷书。富人见了,就叫人把竹砍掉。解缙深解其意,便在对联上添了两个字:门对千根竹短,家藏万     

竹添光鸿《左氏会笺》义例浅释

《左氏会笺》是一部汇释《左传》的重要著作,其注释体例很有特点,笔者已撰文作过些讨论,文章拟继续归纳出以下几条：观文为说、未闻阙疑、辨析考索、经史结合,加以阐扬,旨在明其注述之方,通其治《左传》之门径。     

试析“80后”大学生自我管理能力的培养

加强＂80后＂大学生自我管理能力的培养是培养高等人才的需要,是提高＂80后＂大学生综合素质的基础,是整个社会对＂80后＂大学生提出的重要要求。＂80后＂大学生要高度重视社会实践,高校要不断创新学生管理模式,社会舆论要充分发挥育人功能。提高＂80后＂大学生自我管理能力应强调平等民主,注重建立和谐的人际关系,循序渐进,处理好自我管理能力培养的诸多问题。     

内在的寻觅与外在的寻找

19世纪末20世纪初,新技术革命狂热兴起,出现了很多新的技术和方法,例如,摄影、电话、留声机、电影等.电影的出现使文化的表现形式以一种全新的视角被重新诠释.电影是文化的产物,因此,中西方巨大的文化差异不可避免地会表现在电影中.本文以2部中西方电影作比较,从中西文化比较的视角浅谈一下电影是如何表现这种差异的.     

论当代中国马克思主义大众化的关键

党中央提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务。“以大众为本”是当代中国马克思主义大众化的一个关键。只有做到态度亲和大众、形式适合大众、内容源自大众、本质服务大众,当代中国马克思主义才能更好地和真正地实现大众化。     

我是家乡小导游

改革开放犹如一股强劲的春风,吹拂我的家乡——穰东多年,使她发生了翻天覆地的变化。今天,我来当一回导游,请您跟我一起到农村去转一转吧!