张开情感的眼睛，看见世界的美好--《永生的眼睛》教学实践及思考

语文教育,要的是唤醒学生的爱心,培养生命的意识,建立一种对生命的热爱,和对他人的关爱,这才是语文教育的本质所在。我更愿意从这个角度来解读课文,实践课文。     

高中思想政治学科教学亲和力提升的路径

本文论述在高中思想政治教学中提升政治学科教学亲和力的路径,认为教师要围绕贴近学生生活、贴近学生思想、贴近学生实际等三个原则设计教学环节：贴近学生生活整合教学内容,深度挖掘教材内容、搜集生活案例信息、对接时事热点问题;贴近学生思想实施教学行为,利用多媒体辅助手段、设计互动学习活动、投放活泼亲切语言;贴近学生实际设计教学训练,推出立体任务、设计电子作业、组织观察调查活动等具体做法,旨在促进教与学的和谐互动,提升政治课教学亲和力。     

高中思想政治学科教学亲和力提升的路径

本文论述在高中思想政治教学中提升政治学科教学亲和力的路径,认为教师要围绕贴近学生生活、贴近学生思想、贴近学生实际等三个原则设计教学环节：贴近学生生活整合教学内容,深度挖掘教材内容、搜集生活案例信息、对接时事热点问题;贴近学生思想实施教学行为,利用多媒体辅助手段、设计互动学习活动、投放活泼亲切语言;贴近学生实际设计教学训练,推出立体任务、设计电子作业、组织观察调查活动等具体做法,旨在促进教与学的和谐互动,提升政治课教学亲和力。     

夏夜的故事

月亮姑姑开始讲故事了,小鱼儿们听得可入迷了!忽然,草丛中跳出了一只小青蛙。“呱……呱……我也要听故事!我也要听故事!”小青蛙嚷嚷着。     

民办高校食品科学与工程专业应用型人才培养模式探讨

根据民办高校食品科学与工程专业的特点,以培养应用型人才为目标,对人才培养目标、课程体系、实践教学、教学方法和教学手段等进行探讨,探索出适合民办高校的食品科学与工程专业本科人才培养模式。     

生活教育理论指导下的高中生物学教学策略——以“特异性免疫”为例

阐述生活教育理论,探索将生活教育理论贯彻高中生物学课堂教学的策略。以“特异性免疫”为例,从课堂导入、教学活动方式和作业布置3个部分,探讨将生活教育理论应用于生物学教学的积极意义,激发学生的能动性、增强教学过程的实践性。