大力发展畜草业改善生态环境

本文结合那曲东、中、西部的气候特点，坚持统筹兼顾，协调推进的原则，以草业为先行，依靠科技，提出通过多种渠道，多种方式，采取东、中部建立人工饲草料基地的办法，向西部提供优良牧草草种和推广试验，即解决西部草畜矛盾，又能改善生态环境的发展思路。     

浅析英国高等教育体制改革及启示——以雷丁大学为例

随着经济全球化的影响,各国政府非常注重人才的培养,在一定程度上对中国高等教育体制进行了一系列的改革,英国是其中的典型代表。英国作为世界高等教育强国,重视高校教学质量保障体系建设,全面推动了教育国际化,构建了全球经济发展相适应的高等教育发展体制。文章结合笔者在英国高校研修的经历,着重从英国的高等教育体制改革、高等教育质量管理、高等教育发展趋势、高校人文环境等方面入手,探讨新形势下英国高等教育体制改革与发展趋势,以期对我国高等教育改革有所启示。学习借鉴先进办学理念和经验对于促进中国高等教育体制改革具有重要的意义,为培养世界经济相适应的国际人才提供参考依据。     

让小学语文课堂教学活起来

在传统的语文教学中,教师与学生的角色单一而固定,教学为一体处于一种被动、消极的学习状态中,学习效率可想而知。因此,激发和培养学生的参与意识就必须成为教师不断钻研和探索的课题。     

浅谈加强藏药物料供应管理的几点认识

藏医药是中国传统医药的瑰宝.近年来,国家实施西部大开发战略,为西藏藏药产业的发展提供了良好的历史机遇.西藏自治区人民政府在<西藏自治区"十一五"时期国民经济和社会发展规划纲要>明确指出:"要积极发展藏药业"表示对藏药产业的大力支持.规划政策促使西藏藏药产业快速发展,使开发藏药业有了更优惠、更明确的政策,其前景为业界看好.尽管如此,由于种种原因,藏药产业依然面临着诸多问题和挑战,严重制约着其发展.     

西藏牧区小学数学教学实施现状分析及策略研究 ——以那曲市班戈县为例

本文选取集"少、边、寒、高、穷"于一体的纯牧业县——班戈为研究个案,从教师、课堂教学、质量检测、学生等四个主要方面对当前牧区小学数学教学中存在的问题进行分析,发现其中存在的问题,并试着给出一些建议,希望给当前西藏牧区小学数学教学改革提供参考.     

藏药治疗新型冠状病毒感染开放、随机、平行、对照临床疗效初探

目的 观察藏药治疗新型冠状病毒感染核酸转阴率和改善临床症状的初步临床疗效。方法 研究分初步观察和进一步确证两个阶段。初步观察阶段总样本量为1000例,按照随机、开放、平行、对照原则,通过随机数字表随机分为4组治疗方案,最终剔除连花清瘟胶囊和金嗓子等联合用药的患者后,共738例患者完成疗效评价;其观察主要指标为核酸阳性指标转阴时间周期,次要指标为核酸CT值的变化和临床症状改善情况。进一步确证阶段,总样本量为631例,按照随机、开放、平行、对照原则,通过随机数字表分为2组治疗方案,最终剔除依从性较差或者临床资料不全的患者后,共603例患者完成疗效评价,其观察主要指标为核酸阳性指标转阴时间周期,次要指标为核酸CT值的变化次要指标为核酸CT值的变化和临床症状改善情况。。结果 初步观察阶段的四组治疗方案的核酸转阴时间中位数分别为6天、7天、6天、7天。7天内的核酸转阴率分别为64.32%、67.98%、64.21%、68.11%,组间无统计学意义（P>0.05）;四组藏药均能明显改善临床症状,但组间无统计学意义（P>0.05）。进一步确证阶段的2个治疗方案核酸转阴时间中位数均为3天。...     

燃气蒸汽联合循环汽机疏水系统改造可行性分析

西藏拉萨9E燃机电站拥有1台PG9171E燃机及蒸汽联合循环机组,其机组的动力作功介质为高压蒸汽,除盐水通过余热锅炉加热后形成的高压蒸汽,在机组实际运行中由于高压蒸汽管路及阀门的输水不当存在除盐水浪费现象,为了更好地回收除盐水,公司实施汽机输水系统技术改造达到有效回收除盐水的目的,文章分别将高压电动主汽门后疏水阀CS2117的疏水管道改接到本体疏水扩容器原除氧放汽管道的疏水接口上和将低压电动主汽门后疏水阀CS2118的疏水管道改接到本体疏水扩容器两侧剩余的疏水接口后对本体扩容器输水能否承受输水压力和流量的数据进行分析,论证汽轮机疏水系统改造的可行性,并在机组实际运行中实践技术改造后确实达到了回收高温除盐水的目的。     

十六大上的十六位记者

记者见证中国历史,《中国记者》见证记者的历史,这是我们组织这组稿件的初衷。编完最后一位记者黄燕的稿子,我们数了一下,这组手记中出现频率最高的词是“激情”,原稿中出现100多次。在这个激情年代,有多少记者就有多少激情。 我们还数了一下,写来手记的记者不多不少正好十六位,所以总标题叫《十六大上的十六位记者》。     

公安院校学风建设之探析

学风是最富渗透性的一种教育影响,是对学生有神示、启迪、感化作用的教育环境和组织氛围。学校学风的最直接体现是学生的学风。公安院校学生的学风不仅体现在文化知识的学习上,而且也体现在警务技能的学习上。公安院校学生的学风同教职工尤其是教师的学风密切相关。公安院校的课程体系、教学内容、学生管理体制、职业的确定性对学生的学风都有直接的影响。