教你活得更好

这是一个十分感人的古老故事,许多年来,这个故事曾激励了无数的美国人从无到有,从贫穷到富有,因此被美国传媒一再颂扬为“能影响人的精神的经典之作”。     

地方公债制度建立探寻

目前 ,尽管我国有关法规只允许中央政府举债 ,即国债 ,但事实上各级地方政府不管是来自正规渠道 ,还是非正规渠道 ,普遍存在大量债务。地方政府公债是国家公债制度的重要组成部分 ,举债权是各级政府应有的财权 ,我国建立地方公债制度已有可行性。设计地方公债制度 ,包括地方公债监管制度 ,地方公债发行和偿还制度 ,地方债款投资项目和风险防范制度。     

大学工科开设机器人技术实践性课程的初探

大学工科尤其是自动化专业开设机器人技术实践性教学课程能使学生建立机器人、控制技术和人工智能的工程概念与提高动手能力，并为LabVIEW软件的学习打下良好基础．     

非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(上)

一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和     

学习型组织与组织学习刍议

在这个知识倍增的时代，学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来，知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障，时于培养人才的高校来说，打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别，描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。     

浅淡化学教学中先行组织者的设计

一．先行组织者的概念美国著名教育学家奥苏伯尔于60年代提出先行组织者（简称组织者）这一概念·所谓先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料．它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，但以学习者易懂的形式呈现，能清晰地与认知结构中原有的观察和新的学习任务相关联，也就是通过呈现先行组织者，在学习者已知的知识与需要知道的知识之间架设“道桥梁。使其更有效地学习新材料·先行组织者可分为两类z一．陈述性组织者。二．比较性组织者．当学生面对学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位观念可以用来同化新…     

广播电视国际传播面临的挑战及应对策略分析

一直以来广播电视都承担着信息传播、社会服务、大众娱乐的作用,但是随着经济全球化的不断发展,广播电视的作用也在逐渐凸显,其中国际传播开始变成现阶段广播电视发挥作用的重要途径。在文化交融的大背景下,我国广播电视国际传播的发展机遇与挑战并存,只有抓住机遇,并结合自身的优势才能够直面挑战。本文从广播电视国际传播面临的挑战入手,首先对发展现状有一个全面的了解,其次认真剖析存在的问题,最后有针对性地提出应对策略。     

河北省召开扫盲工作会议

河北省召开扫盲工作会议２月１７日，省政府办公厅会同省教委、省统计司等１２个厅局联合召开＂扫盲工作会议＂。各市、地团委分管扫盲工作的负责同志参加了会议。省教委主任田洪波主持会议并发表简短讲话。国家教委成人教育司副司长李家林、省政府办公厅副和好长张曙光、...     

妈妈的脸真会变

妈妈的脸真会变。我帮妈妈擦了桌子，妈妈的眼睛弯得像月牙。我做错了事，妈妈的眉毛像绳子打了结。妈妈真像个会变脸的魔术师。妈妈的脸真会变!河北省廊坊42号信箱$华油采四子弟学校二(1)班@吕林峰     

坚定信念,快乐工作

现在经常会听到一些教师抱怨,抱怨付出与回报不成比例,抱怨空有一身本事却没有施展空间,抱怨工作紧张忙碌却少有成就感。何以如此?笔者认为,除了诸多客观原因外,还在于教师在主观上的错误归因以及教育信念的缺失。心理归因是指为自己的成功或失败寻找原因。出现问题,不能只在客观上找原因,还应当从主观上进行分析,进而转变观念,才能根本上解决问题。英国威斯特敏斯特教堂有一块墓碑上的墓志铭是这样写的:"当我年轻的时候,……我梦想改变整个世界。当我渐渐成熟,我发现我不能改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家。当我进入暮年以后,我发现我不能改变我的国家,我最后的愿望仅仅是改变我的家庭,但是,