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崔丽娜 《沈阳教育学院学报》2014,(2):266-269
分析了社会转型期大学生宗教信仰问题及其原因,认为当代大学生宗教信仰具有高知识化特点,大学生党员信教问题日益突出,其主要原因是由于当代大学生心理的内在缺失,家庭及同伴的影响,以及信仰危机等。提出了加强马克思主义宗教观教育、构筑和谐校园文化等具体解决办法。 相似文献
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随着信息技术的快速发展,以聊天机器人程序(ChatGPT)为代表的生成式人工智能技术正在加速迈向更加多元化的应用场景,为高校信息素养教育创新带来了契机。采用文献调研法对ChatGPT与高校信息素养教育的发展现状及问题进行梳理,探讨ChatGPT给高校信息素养教育带来的机遇和挑战,思考应用策略,以期助力高校信息素养教育高质量发展。 相似文献
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本文在对河南省煤炭业等支柱产业开发现状进行分析的基础上,提出了资源型工业城市发展循环经济的相关思考。 相似文献
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崔丽娜 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):20-24
雅典民主政治是世界历史上一次成功的直接民主实践,其主要特点是公民集体决策。群体决策一方面体现了直接民主,另一方面也暴露了直接民主内在的局限性,这实际上是人性的弱点和人自身能力的局限使然。因此,我们在肯定古代民主的积极一面的同时,也不能忽略民主政治消极的一面;真理并不总是掌握在多数人手里,直接民主也有可能发展为多数人的暴政。 相似文献
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由中国人民大学哲学院、中国人民大学马克思主义哲学研究中心共同主办的"历史唯物主义与当代中国文化发展"研讨会,于2012年10月12日在中国人民大学举行.来自中国社会科学院、中共中央党校、北京大学、清华大学、首都师范大学、中国政法大学、中国人民大学的十几位学者,围绕历史唯物主义与文化、文化的民族性与时代性及转型期中国文化发展的相关问题展开热烈讨论,取得了丰硕成果. 相似文献
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文章从完全学分制的本质出发,分析了完全学分制对教师角色的影响,并对完全学分制条件下教师的角色定位进行了探讨。 相似文献
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崔丽娜 《历史教学(高校版)》2003,(12):60-62
雅典的五百人议事会创立于公元前六世纪末,是克里斯蒂尼改革的重要成果,由十个部落各提供50名代表构成犤1犦(p.21.3)。由于亚里士多德用较多笔墨介绍了公元前四世纪雅典的宪法,我们才能对当时议事会的情况有更多了解。议员的任命有两大特色:村社代表制和抽签选举犤1犦(p.62.1)。村社代表制,具体就是将议事会的500个议席按各村社公民人口的比例分配到139个村社。这一举措实际上肯定了村社作为基层政治实体的地位,体现了克里斯蒂尼改革的精神,一般将其归功于克里斯蒂尼犤2犦(p.12)。公元前五世纪时,雅典抽签任用的官员分为两类,一类同于议事会… 相似文献
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文章从完全学分制的本质出发,分析了完全学分制对教师角色的影响,并对完全学分制条件下教师的角色定位进行了探讨。 相似文献