幼儿园男教师离园现象刍议

幼儿园里有了男教师,为幼教事业注入了新的活力,有利于幼儿和谐、健康、全面的发展。但大多数男教师在工作一段时间后离开了幼儿园,本文试图探究这一现象出现的原因,以期能够让幼儿园留得住男教师,让幼儿生活在刚柔相济的教育环境中。     

多媒体计算机图像数据的压缩技术

多媒体计算机的图像数据压缩技术是多媒体计算机的关键技术之一，本对多媒体图像数据压缩的可行性进行了分析，并给出多媒体图像数据的五种压缩方法．     

试论文化生态及其研究意义

本在阐述化，生态概念的基础上，提出化系统与生态环境系统的耦合即是化生态的内涵。由于化生态是一个自然－－社会－经济复合生态系统，涉及面广，当前宜将和谐人类化与自然环境关系作为突破口，着重进行研究。同时以长江化生态为例，揭示了化生态研究的意义：（1）有助于深刻认识地区化的根基与特质；（2）有助于深化对人与自然关系的认识，开拓地区化研究的新领域；（3）有助于借鉴历史经验，促进区域可持续发展。     

换板凳

刚开学的那几天,老师没有调整座位,我们只是临时性地随便坐. 谁知我坐的是一个怎样的凳子啊:油漆早已被磨光,上面被各种颜色的笔涂抹得不成样,凳面还缺了个角……很显然,这是一个饱受摧残的凳子.我对它极不满意,可又没法,只好委屈地坐在上面,感叹自己一开学就这样倒霉.     

体育教学中激励教育的几点体验

1前言 教育是一门艺术，艺术的活力在于创新。教育的理念在于发展学生先天的个性，培养独特见解和首创精神。体育教学是让学生通过体育课的学习，促进学生心理健康发展，不断增强体质；培养他们在复杂的社会环境中顽强的适应能力，激励他们不断超越别人和超越自我，能在教学活动中得到快乐，陶冶情操。笔者近几年来在体育教学中进行激励教育的尝试，可用以下几个方面来加以概括。     

浅析香港特区国际人权公约的监察机制

香港特区的国际人权公约监察机制具有自己独特内容,也正是这些机制的建立与相关主体的共同努力,使得香港特区的国际人权公约获得良好地执行,更深层次上而言,其充分保障了香港特区的公民人权。     

试论如何让小学蒙语文课堂盈满生机活力

在蒙语文教学活动中,生机就是活力,要让学生在学习蒙语文的过程中掌握知识、愉悦身心、锻炼能力、陶冶情操。我想,只要我们努力,大胆地实践,不断地总结,在总结中追求更大的创新,就可以让我们的蒙语文课充满活力,把它变成学生乐学、好学的场所,让学生真正在课堂上成为学习的主人,真正使学生的创造力得到培养和发挥,从而使蒙语文教学更为生机活泼无限、多姿多彩,焕发艺术光彩。     

朗读 速读 解读——语文学习的三种读法

朗读、速读、解读,是语文学习常用的三种读法。本文运用具体课例,论述了如何指导学生使用这三种阅读方法,来提高语文综合素质。     

巧设情境,化难为易——小议九年级思想品德课情境教学法

九年级思想品德课教材因理论性强、内容抽象而使不少学生在学习过程中存在畏难心理。而恰当地应用情境教学法则可以把教材内容化繁为简、化抽象为具体,便于学生真正理解和接受。作者重在介绍自己在情境教学法应用方面的一些体会。