循序渐进 透视本质——记一道高考题的探究历程

2012年全国高考数学（课标卷）第16题:数列{a_n}满足a_n+1+（-1）ⁿa_n=2n-1,则{a_n}的前60项和为_<sub><sub><sub>.本题精干简洁,将一个简单的递推式作为条件,求数列的前60项和.若没有（-1）ⁿ的存在,本题便会丢失不少趣味,正因为有了（-1）ⁿ,才引起我们关注该数列的奇数项和偶数项的内部特征及彼此间的关联.本文拟从特值法解题入手,运用先猜后证的思路归纳总结并逐步提升,从而揭示这道高考题的面纱.     

如何在课堂教学中实施合作学习

合作学习作为一种有效、新颖的学习方式已被广大教师认可,在课堂教学中已广泛实施,产生了积极的学习效果。但是有很多教师在应用"合作学习"时,只是流于形式,从表面上看是合作学习,实质上却是合而不学,没有产生多大学习效果,影响了教学质量。那么,教师应如何在课堂教学中有效实施合作学习呢?一、组织好合作前的自主学习合作学习在个体认知后使用效果更好。有的教师一上课就组织学生合作学习,结果课堂气氛很热闹,同学们在一起"互帮互助"地学完新知,教师觉得很成功,学生却没有思     

关于学生评教的假设条件分析

找出了学生评教的五个假设条件，并把每个条件与实际情况对比分析，结果认为，这些假设条件与实际情况有一定的距离，在实际使用时，应该增加附加条件，使评价结果接近实际情况。     

实施“领先工程” 抓好大学生党员先进性建设

先进性是马克思主义政党的本质属性、生命所系和力量所在。大学生党员是党员群体中富有潜力的特殊群体,积极加强大学生党员先进性建设,保持和发挥党员的先进性,使之成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是高校党委的一项重要政治任务。在新的历史时期,我们必须深刻认识做好这项工作的重要性和紧迫性,准确把握大学生党员先进性建设的基本要求,结合学校的     

等效法解决电源最大输出功率问题

在恒定电流中，讨论电源最大输出功率、用电器获得的最大输出功率这类题目较多，处理此类问题常采用等效电源法，解题时根据需要选用不同的等效方式，将用电器获得的最大功率的问题转化为电源最大输出功率的问题解决．本文就等效法分析电源最大输出功率做一简单讨论．     

管理类学生工具性能力的培养方法研究

分析了外语、计算机应用、写作等三方面工具性能力培养中存在的问题,从课程设置、教学方法等方面提出了具体的解决方法。     

试论如何提高学习语文课的兴趣

在初中语文课堂教学中，提高学生学习兴趣有着举足轻重的作用，它是学生学习的推动力。同时也是学生产生学习动机和学习激情的重要因素，是自主学习的助推器。有了学习兴趣，才能改变学生种种不良的课堂习惯，去品味语文的精神文化，才能促使学生有机会认识自我、发展自我、展示自我。那么，如何提高学习语文课的兴趣呢？作者结合自己多年的教学实践，总结了一些经验，现介绍如下，与大家交流讨论。共同提高。     

学以致用,实现知识与农业生产的对接

社会的发展、时代的进步,对技能型人才培养目标提出了更高要求。如何搞好专业课教学工作,培养具有开拓精神和创新能力的应用型专业技术人才,适应社会对人才素质的要求,已成为每一位专业课教师必须研究的重要课题。要实施科教兴农战略,促进农业可持续发展,必须注重培养学生的兴趣,遵循理论联系实际、学以致用的原则,实现知识与农业生产的无缝对接。