改进中职数学教学设计的探讨

一、设计认知结合点,使学生会学认知结构理论把学习看作是认知结构(即一个人的观念的全部内容及组织结构)的不断变化与重新组织,把学习看作是新知识与学生原有的认知结构的有意联系。课堂教学一定要在认知结     

衣带渐宽终不悔——我的磨课经历

能够参加全国第八届青年教师阅读教学观摩活动,我认为是我有生以来最值得骄傲、最荣耀、最快乐的事情。为了迎接比赛,赛出风格、赛出水平,好多位专家、教师与我一道经历了艰苦的磨课过程。     

游戏策略在一年级常规管理中的运用

一年级的孩子处于身心发展比较迅速的时期,他们活泼好动,喜欢游戏,注意力集中时间短,往往凭兴趣去认识事物,觉得有趣便全神贯注,觉得无趣则心不在焉。课堂上,各科老师会依照各门学科的特点进行教学,那么作为班主任,我们该如何在班级常规管理和训练中激发学生的兴趣,让他们乐于接受学校的各项常规,     

为生命而为

“为了每一位学生的发展”,是素质教育的应有之义．也是如今新课程改革的重要价值取向和终极目标．生命既是自然生命和价值生命的统一．又是科学基础和人文精神的统一,所以,在我看来,学校教育应该是“为生命而为”的教育,教育要把“为何而生”和“何以为生”作为教育的最基本内容．促进学生完整性发展．关注学生个体生命完整性建构。     

网络环境下的个性化学习

一、网络环境下个性化学习的内涵＂网络环境下的个性化学习＂是指通过网络环境自主地选择学习时间、学习内容、学习方式和学习的协作对象,从而建立一种基于网络环境下的个性化学习模式。     

基于PCA及其扩展方法的控制系统性能评估

控制系统性能评估是控制领域中较为新的研究分支,数据驱动方法在该领域应用较少。本文主要对陈荣辉博士的三篇论文中针对现有控制系统性能评估存在的不足,提出利用PCA及其扩展方法在最小方差性能评估中的应用进行阐述。本文主要介绍了其方法的主要思想及其创新点,并对他们进行了总结。     

高职院校《工程数学》模块式教学研究与实践

文章剖析了高职院校的培养目标和学生现状,指出《工程数学》课程教学改革的必要性,提出对《工程数学》应根据专业的需求进行模块式教学,把数学模型和数学实验的思想方法融入到教学中,在内容和方法上都进行改革,突出应用性和专业特色,才能达到较好的教学效果。