“7的乘法口诀”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页。 教学目标：1．使学生经历7的乘法口诀的编制过程。 2．初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。     

黑龙江省茶藨子属植物资源及其在园林方面的开发利用

一、黑龙江省茶藨子属植物资源茶藤子属植物花即美又香,夏秋硕果颇为美丽,宜在北方自然风景区和公园配植,饶有野趣,也可植于庭园观赏,是园林绿化的优良材料。据我们调查,黑龙江省境内共野生着11种茶藨子属植物,而这些自然分布的树种若引人园林绿化中,将会突出我省园林地方特色,     

冀教版《义务教育教科书·数学》修订的整体思路

一、突出“四基”的发展要求 1.重视学生基本知识和基本能力的培养。 （1）根据学生的认知特点,循序渐进,恰当编排万以内数的认识。新教材中的“万以内数的认识”仍然分为五段。一年级上册分两次认识20以内的数,重点是结合具体的事物理解数表示的意义,培养学生的数感。     

让数学教科书走进学生童年的生活

去年的教学评估活动中,笔者听了一节四年级“确定位置“的数学课,课上教师设计了多组活动,让学生一会儿做游戏,一会儿小组合作,一会儿动手操作,很是热闹,学生也都积极参加,畅所欲言,课堂气氛很是活跃.课间和身边的几个学生聊了起来,问同学们喜欢哪些教科书,这些学生多数说喜欢学语文,也有喜欢音乐、美术的,很少有说喜欢数学教科书的,问其原因,同学们普遍反映数学书上就是数学题,看着没有意思.……     

小学数学知识概要与学法指导

前言数学不是简单、枯燥的数字,数字的巧妙组合与各种逻辑关系构成了一个神秘、有趣、好玩的世界。著名数学家田刚院士说,"数学就像是一个花园,没进门时你根本看不到它的漂亮,可一旦走进去,就会感觉它真美。"六年前,在老师的引领下,我们进入数学的这座"大花园",一起领略它神奇而     

关于“最简分数”

关于“最简分数”河北省教科所崔海江《河北教育》１９９７年第１期，对于什么是最简分数发表了讨论文章。要搞清什么是最简分数，首先要明确什么是分数。分数，拉丁文是ｆｒａｃｔｉｏｎ，来自ｆｒａｎｇｅｒｅ，是打破、断裂的意思。《辞海》上分数的释义是把单位分成若...     

新教材,新教法,我们该备些什么?

面对新课程,我们应该围绕三维教学目标、把握学情、关注设计细节和挖掘课程教材资源等方面,精心备课。通过研读《数学课程标准》、理解教材编写意图、使用好教学参考书等方式提高教师实施新课程的能力。     

冀教版义务教育课程标准 小学《数学》教材实验情况的调查报告

2003年秋，由河北教育出版社出版的义务教育课程标准小学《数学》教材（以下简称“冀教版小数教材”）开始进入实验区（县），有45个课改实验区（县）选用了该套教材，2004年秋，又有44个课改实验区（县）选用。众所周知，新教材与传统教材相比，从教育观念、教学目标、教学内容、教学方式以及知识内容的呈现方式等方面都发生了很大变化。教师对新教材的理解、认识和接受程度。直接影响到教师创造性地使用教材、主动进行教学改革的积极性，是课程改革能否顺利推进的关键。学生的学习状况和学习质量是评价教材、     

了解教材特点，创造性地组织教学

冀教版小学数学九册教材继承了前几册教材的编排特点和特色，在备课时，要充分利用教材编排特点进行教学。充分利用教材资源，让学生经历建构数学的过程，改变学生学习的方式和在操作和体验中学数学。