师涓?师延?

为了在读者的监督下认真地做好编辑出版工作,本刊除继续办好《读者评书》专栏外,从这一期起,再辟《吹求点滴》这个专栏,肯在为广大读者提供一个对任何出版物的差错发表意见、提出批评的园地。稿件要求短小、就错论错,尤其针对书刊中的知识性差错。自然,旣为吹求,也就允许商榷和讨论。     

The Position of Non-native English Teachers in Globalisation

The traditional prejudice against Non-native English language teachers(NNETs)has been challenged recently.This essay examines features of NNETs and calls for acknowledging their integral position in global English teaching filed thanks to their established bilingual models for learners,mastery of professional knowledge,resourcefulness in teaching practice,and adaptability to local contexts.     

二语习得纠正性反馈的研究述评与教学启示

本文通过挖掘二语习得不同理论视角下关于纠正性反馈的主要观点,结合实证研究进行述评,发现这一策略在现实中有丰富的呈现方式,不同方式均能对二语学习起到促进作用,但会受学习者个体认知与情感、教学情境与内容等方面差异的影响,启示教师在二语教学中可以从采用多样化的反馈方式、审慎选择反馈时机、注重反思实现经验积累等方面着手增强纠正性反馈效用。