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领读是提高学生朗读能力的有效途径怀远县火庙中学崔北军我们知道,语文教学的目的是培养学生听、说、读、写的综合能力。但在日常教学工作中,有的教师往往忽视对学生朗读能力的培养,课堂上只注重对课文的分析讲解或写作知识的传授,致使学生朗读课文时不是读得断断续续... 相似文献
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谈带有历史典故、社会习俗、宗教背景英谚的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
对于这种英谚的翻译,是准确翻译的障碍之一,必须首先弄清它们的背景知识,才能得到较为正确完美的译文。具体翻译建议,请洋细阅读本文. 相似文献
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高中起始俄语是目前我国中学俄语教学的一种形式。据了解,它占俄语开设总数的三分之一强,所使用的教材大都是初中起始教材。这样,就面临着将六年的教学任务在三年内完成的难题:在有限的时间内,既要让学生学好俄语基础知识,又要培养他们运用语言的能力。这就要求广大俄语教师调整好教材,抓好课堂教学。 最近,笔者在山东单县参加了首届全国中学俄语(高中组)教学观摩研 相似文献
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由于受传统管理体制的束缚,国家和地方政府在行业、企业参与校企合作培养技能型人才的机制建设方面仅限于舆论宣传,缺乏法律、政策、制度的保障;且政府更缺乏对企校合作的积极参与、监督和检查。在这种政策背景下,目前,我国职校与企业的合作处于自发活动状态,行业、企业参与高职院校的办学以及人才培养的积极性不高,校企之间缺 相似文献
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崔晓静 《中国职业技术教育》2011,(8)
为全面提高高等职业教育教学质量,邓泽民教授在经过十几年职业教育理论研究与实践探索的基础上,总结编写了职业教育设计系列丛书。设计系列丛书出版后,得到了很多专家及一线教师的认可,并于2010年获第二届中国职 相似文献
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崔现龙 《小作家选刊(小学)》2011,(8)
文章结构方式有多种:前后呼应、铺垫、过渡、设置悬念等。所谓呼应是指文章的前后文在内容上存在紧密的联系,可以是对同一情况做出解释、说明、交代。前有伏笔,后有照应,使文章浑然一体,突出文章主旨。大师写作格外重视 相似文献
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旅游信息化建设是促进湖南产业转型升级,打造湖南旅游核心竞争力,做大做强湖南旅游战略性支柱产业,提升湖南影响力的有力保障。准确掌握湖南旅游信息化现状,分析研究制约湖南旅游信息化建设因素,为加快湖南旅游业信息化建设步伐提供参考。 相似文献
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UBC的经验对我国高校建设可持续发展大学有如下启示:核心是促进师生员工的可持续发展;促进校园共同体的广泛参与;注重过程的持续改进;将可持续发展落实到学校工作的各方面;强调研究的同时也重视教学和服务。 相似文献
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单词eaLr指的是人的听觉器官。字母ear与其他一些字母相互搭配又能组成若干个读音不同的单词。现就结合现行英语课本中出现的有关单词,让我们一起用“EAR”听八方,辨别一下它们的读音吧。 相似文献