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<正>体验教学法主要是指通过对教学内容的真实体验和反思来促进学生学习和掌握课堂知识的方法。其以培养学生具有独立、自主、创新等主体精神为目标,以营造教学氛围、激发学生内心情感为主要特点,以学生自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合,让学生在体验式教学中学习有关知识内容,领悟做人的道理,选择真善美的行为方式,实现"自我教育"。因此探讨体验教学法在高中政治课中的有效实施具有重要意义。 相似文献
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面对集报纸、广播、电视的传播优势于一身的网络媒体的冲击,"传统"的摄影记者如何快速转变观念,提高自身素质,适应新形势下的图片传播需要,已成为摄影记者"突破瓶颈"的 相似文献
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由文华 《西安体育学院学报》1995,(4)
艺术体操课是颇受高校女生喜爱的运动项目。然而,由于偏重姿态训练,忽视了课的运动负荷,不能有效地提高身体素质。为此,笔者从教材内容的选择和安排、教学方法、运动负荷、对身体素质的影响等几方面进行了测试和分析,以期通过艺术体操课能全面发展学生的身体素质。 相似文献
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面对集报纸、广播、电视的传播优势于一身的网络媒体的冲击,“传统”的摄影记者如何快速转变观念,提高自身素质,适应新形势下的图片传播需要,已成为摄影记者“突破瓶颈”的当务之急。网络时代摄影记者应从以下几个方面提高自身素质。[第一段] 相似文献
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随着社会的发展,科学技术的进步,档案工作任务、工作环境、服务对象、管理方式都发生了变化。只有立足现实,夯实基础,勇于创新,才能使我们的档案事业适应和服务于社会各项事业,才能使档案工作充满生机和活力,才能使档案事业可持续发展。 相似文献
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从小学我们就开始学习记叙文了。可以说,记叙文是我们再熟悉不过的文体。按理说,学生应该会写记叙文,但通过几年的观察,我发现甚至高中生能写好记叙文的并不多。原因是大多数学生写的记叙文,还停留在浅层次上,就像小学生写的作文。这当然不是好现象,高中生要想写出好的记叙文来,要注意把握记叙文的"三味"。 相似文献
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美国非常重视公共部门信息的再利用。文章在对目前国内相关的研究文献进行综述的基础上,总结了美国推动公共部门信息再利用的主要经验,主要包括:制定严密的法律、实施开放的商业化运作、利用先进的信息技术以及大力倡导开放存取,以便推进公共部门信息再利用。文章以新公共管理为视角,揭示美国公共部门信息再利用对我国的有益启示。 相似文献
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