“同志”称谓的历史嬗变探微

在语言的发展演变过程中,词汇常常是最活跃的部分,同一个词语,往往古今用法有别。称谓语作为言语交际使用过程中用得最广泛、最频繁的词语,它的变化更是变幻莫测。本文就对称谓语"同志"的语义演变进行古今的梳理,并对演变的原因作出简要的阐释,使人们对"同志"一词有更加深刻的了解。     

广东省高州市劳务所职业培训中心面向全国招生

高州市职业培训中心是经劳动局批准、市政府成人职教办审批备案,由高州市劳务所主办的综合性培训单位,也是本地区唯一具备有劳务输出资格并与厂方联办的职业培训中心。多年来由于办学成绩突出,得到市政府和各级领导的支持,结合当前市场经济发展需要,     

只要肯登攀—谈谈文艺作者学习革命理论的几个问题

一位工人业余作者,为了表达他刻苦学习革命理论的心情,写了这样几句短诗: 灯下攀登理论山,有如红日涌心间。跟着毛主席的路线走,无限风光在山巅。短诗突出的是个“攀”字。学习革命理论,就是要有一股攀登高山的劲头。马克思说过:“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”     

缅怀报界名人梁益堂

西线战地显峥嵘梁益堂（1902－1974）,字德粼,笔名即晓．陕西三原人。早在1927年就参加了共产党,曾任地下省委秘书长。1928年参加清华起义。抗日战争开始,甫由南京获释的梁益堂回陕．先在以李子健任社长．原政庭任总经,陈翰伯任主笔的《西北文化日报》（初为陕西绥靖公署机关报,系杨虎城将军移交财产．陈子坚、宋绮云曾负责主办）任编辑、记者．旋即臣同联坚白（炳光）以战地记者身份．携带八路军西安办事处伍云南处长的介绍信,赴西线战地（第二战区一晋东南）十八集团军采访。他以朗晓的笔名,在（西北文化日报》连续发表了引人醒目…     

德国数学教育一瞥

曾去德国考察半月，走访了三所小学、四所中学和一所大学，尽管考察的重点是劳技教育，但因笔者的专业是数学，便对数学教育多了一份关注。现将所见所闻整理出来，以飨读者。作为西方国家，德国的数学教育却与东方中国有许多类似之处。譬如数学课程是直线式的，而且也是分科式的，其数学教学以数学专题形式进行。非常重视数学概念教学是德国数学教育的一大特点，这又与我国的数学教学现状相类似。此外，德国十分重视对数学定理的证明，反映在解题教学中，也注重那些固定的程式，每一步骤必须言之有理，不能省略，更不能放弃。正因为德国数学…     

综合实践活动课程实施建议

综合实践活动是教育部《义务教育课程设置实验方案》所规定的必修课程。综合实践活动的开发与实施要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。在活动过程中帮助学生体验生活，着眼于学生实践意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，转变忽视技术文化和操作能力的倾向，指向于学生综合实践能力的养成。这门课程的实施涉及课程开发、学习方式的改变、活动形式和内容的探索等内容，为了在我省有效地实施综合实践活动课程，我们在学习和总结相关经…     

檢討我們在散文選教學中所犯的錯誤

江西吉安農業學校李志民同志「觀摩江西師範學院散文選教學發现的一些問題」一文(見本刊三月號「讀者來信」欄),指出了我校「现代散文選」教學小組教學上的嚴重缺點。我組業已三度召集担任該課的六位教員認真加以檢查和研究,大家一致認為李同志的批判是正確的。他這些意見雖在去年五月間參加我組活動時曾經提出,而且我們也及時地作了糾正。但從我們思想上檢查,那時對於自己錯誤的認識這是很不深刻的。為了搞好今後的教學工作,我們認為確實有深入檢查的必要。茲將我組檢查結果報告於下: 一、我們的錯誤 (1)李同志首先以「中國人民的良心」一文教學爲例,指出我組串講現象嚴重。這是完全正確的。     

中学数学教育功能的探讨

数学教育发展到今天已成为专门的学问。按照《大不列颠百科全书》对此专设的词条“数学教育”的解释,它是把数学和教育学联系起来的一门学科。它是一种应用领域,从数学以及新出现的统计学和计算机科学派生出它的内容;从各种流派的教育学派生出它的方法;从心理学、社会学、哲学和人类学等诸多学科派生出它的理论。就其内容来说,基本是数学的,不懂得数学便不能进行数学教育。就其结构和形式来说,具有教育学     

对高中《世界历史》下册教材教法的处理意见(四)

高中《世界历史》下册近代史部分到此已经结束,希望教师同志们多提意见并积极来稿,共同探讨《世界历史》课本各个部分教材教法的处理,不断提高教学质量。)