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71.
从数学学习本身看,数学活动是一种包含有猜测、错误与尝试、证明与反驳、检验与改进的复杂过程.学生在经历这一数学活动时产生错误在所难免. 相似文献
72.
题目:介绍你所知道的某一剧种(最好是你的家乡戏)的历史发展概况和基本特点,要做到条理清楚,言简意明。 相似文献
73.
殷堰工 《常熟理工学院学报》2010,24(6):57-60
数学充满着理性精神,理性精神是指导我们实践行为的一种有效的智慧,理性精神的培养是数学教育的核心任务,数学教育更是培养学生理性精神的一种有效手段.本文从数学的学科价值以及数学教育的价值两个方面,结合数学课程改革对学生理性精神的培养作了论述. 相似文献
74.
75.
周宜荣工 《高等工程教育研究》1998,(2):65-68
随着现代科技发展及在军事领域的广泛应用,武器装备、战争规模和作战样式都发生了深刻的变化,军队已成为知识、科技最密集的部门之一。各类军官在知识结构上的差别逐渐缩小,“通才”教育显得更为重要。在高技术条件下作战,指挥员不仅要掌握高超的指挥和管理艺术,而且要有扎实的工程技术基础。单一性的军事指挥军官或工程技术军官,都不能适应现代战争的需要。因此,面向21世纪军事人才的培养目标是既懂军事指挥管理、又懂工程技术的复合型人才。实现这一培养目标,可采取不同的培养模式,如“通科育通才”、“基础合训,专业分流”、“… 相似文献
76.
近年来,山东省作为户籍人口和常住人口"双过亿"的大省,聚焦民生痛点,聚力进一步解决"入公办园难,入民办园贵"的问题,以及如何化解全面二孩政策实施以来适龄幼儿入园压力增加等问题,通过省级立法促进及一系列政策措施配套"组合拳",全力开启普惠园建设"加速跑"模式,推动普惠园建设实现"井喷式"增长,有力地提升了学前教育公共服务... 相似文献
77.
78.
所谓相似性思维,就是人们有意识或无意识地运用事物之间客观存在着的几何相似性、结构相似性、运动相似性和功能相似性导致新的认识的思维活动。翻开科学历史的史册,历代的大科学家们对于相似现象都极为重视.微积分发明者之一莱布尼兹可谓一语道破天机,他说;“自然界中的一切都是相似的。”著名的波兰数学家巴拿赫从数学的角度论述了这样一段发人深省的话,“一个人是数学家,那是因为他善于发现判断之间的类似; 相似文献
79.
本章教材前承中国古代封建社会历史,后启近代半殖民地半封建社会历史,是整个中国历史教学中的关键环节。通过本章教学,学生应认清英国发动鸦片战争的原因及战争的性质。了解林则徐和中国广大爱国军民抗击英国侵略的斗争事迹。并能根据签订的不平等条约的内容,分析这场战争对中国社会的深刻影响。这是一章生动的、具有丰富爱国主义思想内容的教材。教材分为三节,分别介绍了鸦片战争的背景、过程和结果。《中英南京条约》及鸦片战争的影响是本章教材的重点和难点。 相似文献
80.
殷堰工 《苏州教育学院学报》1984,(1)
余弦定理的重要性不言而喻,这里仅给出它的一个变式及其应用。 一、余弦定理的变式 余弦定理是我们熟知的。即在△ABC中,有cosA=(b~2+c~2-a~2)/2bc(#)。对cosB、cosC有类似的式子。因为在△ABC中,sinA≠0,可对(#)式两边同除以sinA,得cosA/sinA 相似文献