全文获取类型
收费全文 | 1526篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 1007篇 |
科学研究 | 171篇 |
各国文化 | 63篇 |
体育 | 83篇 |
综合类 | 66篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 136篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 97篇 |
2013年 | 92篇 |
2012年 | 95篇 |
2011年 | 78篇 |
2010年 | 96篇 |
2009年 | 76篇 |
2008年 | 74篇 |
2007年 | 89篇 |
2006年 | 74篇 |
2005年 | 65篇 |
2004年 | 68篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 48篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1959年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有1535条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
大学生体育意识与体育消费结构的研究 总被引:66,自引:0,他引:66
通过含有98项问题的问卷调查,对男、女大学生参加体育活动的观念,时间、空间分布,体育消费意识与结构等,进行分析和讨论,并提出建议。 相似文献
992.
目的:建立兔关节软骨细胞分离、培养的方法,探讨其传代过程中细胞外基质及其形态的变化.方法:采用胰酶和Ⅱ型胶原酶两步消化法结合机械吹打获得分散的单个兔关节软骨细胞,观察单层培养的不同代数兔关节软骨细胞的细胞形态变化;采用免疫细胞化学方法检测不同代数兔关节软骨细胞蛋白多糖和Ⅱ型胶原的表达.结果:兔关节软骨经两步消化后,可获得高纯度的软骨细胞,经免疫组化及甲苯胺蓝染色呈阳性结果,同时观察到兔关节软骨细胞在传代过程中细胞发生了去分化现象.结论:软骨细胞单层培养通过传代可以获得大量的试验细胞,但仅限于使用三代以内的细胞. 相似文献
993.
<正> 一、兴趣和爱好:体育教师广泛的兴趣,有利于与学生接近,有了共同的兴趣和爱好,就会有共同的语言,学生愿同教师交谈,为教师深入了解学生创造了良好条件。兴趣应同相应的爱好相联系,以自己的事业心和热情去激发学生学习体育的积极性。 二、感情与理智:在教学中不仅要有丰富的情感,而且要善于控制 相似文献
994.
<正> 体育课是学生系统地学习教学大纲中规定的知识和技能的保证,也是对学生进行全面体育教育的基础。那么,要上好一堂体育课,依笔者之见应做到“熟”、“精”、“活”。 一、“熟”是上好一堂课的基础 1.熟悉教学大纲。因为教学大纲是教学的依据,它对本学科的教学目的、要求、时数都有详尽的规定,同时体现了一定的教学规律。因此,熟悉大纲,将大纲的精神融汇到自己的课堂教学中是一堂课的重要组成部分。 2.熟悉教材。熟悉本节课教材的重点、难点和教材所占的地位 相似文献
995.
996.
传播学视阈下芝加哥学派简介在传统观念中,芝加哥学派一般被归属于社会学领域,它是指1893年至1952年间芝加哥大学社会学系的一批卓越的教师与学生,其成员主要包括库利、帕克、杜威、米德等。在传播学领域,芝加哥学派尽管并不为建立传播学学科体系的施拉姆所推崇,但其宏大的理论研究成果及质 相似文献
997.
999.
1000.