基于综合思维培养的区域地理复习策略——以我国西北地区为例

<正>《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中提出地理学科的四大核心素养,分别是区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力。地理环境是一个综合体,在不同的时空组合条件下,各个地理要素相互联系、相互作用,综合决定着地理环境的发展,综合思维的培养有利于学生用整体的、发展的视野来认识和分析地理环境与人类活动的关系。高中区域地理的主要内容包含世界地理和中国地理,是自然、人文地理的落脚点,内容复杂多样。西北地区是我国四大分区之一,     

浅析工程教育毕业能力培养的问题及应对思路——以普通本科院校为例

新时期工程能力的培养是工科专业教育教学改革的必由之路。结合普通本科院校的教学经验,从学生的内在驱动、教学内容及管理、校企合作模式等方面,分析了工程教育中学生毕业能力培养所面临的若干问题。基于事物的发展受内因和外因共同作用的规律认识,试图从学生主观积极性的培养、课程体系优化、课程团队建设、课堂教学组织的创新及教师激励措施改革、校企人才培养合作提升等方面提出相应的改革思路,为普通本科院校工程人才的培养和能力建设的优化提供参考。     

论新时代主流意识形态说理及其话语权提升

说理是日常生活中协商解决问题、讨论辩明事理、劝说构建共识的最常见的沟通交流方式.意识形态说理是围绕意识形态内容所进行的说理过程,其目的是提升意识形态的认同度,进而增强意识形态话语权.在现实中,主流意识形态说理与其话语权提升之间存在着同向互构的关系,一方面主流意识形态话语权蕴含着说理的核心指向,另一方面主流意识形态说理推...     

高职数学教学中学生思想政治教育的缺失与提升

高职学生的思想政治教育是一个系统工程,它不仅仅是思想政治工作者的责任,也不仅仅是思想政治课的任务,而是"所有教师都有育人职责,各门课程都有育人功能".为此,必须改变高职数学教学中重教书、轻育人的现状,加强高职数学教师的育人意识,拓宽思想政治教育渠道,形成合力育人与系统育人的局面.     

社会转型时期英国酒馆的经济社会功能

英国的酒馆可追溯罗马占领时期,快速发展于黑死病之后。封建经济解体之后,英国商品经济快速发展,位于全国各地交通要道的酒馆为过往商旅提供住宿和饮食等服务,为英国国内市场的建立提供了必不可少的便利,成为各地商品和人员集散中心。酒馆行业提供的就业机会和饮食住宿服务,减少了转型时期英国的流浪人口,有利于维护社会稳定;酒馆为大众提供了社交、娱乐空间,在一些地方还扮演着行政中心、司法中心、邮政等公共服务机构的角色。中世纪和近代,英国人的政治、经济、文化和社会交往等方方面面都离不开酒馆。     

地方政府发展战略性新兴产业的政策组合研究

新一轮科技革命与产业变革背景下地方政府纷纷大力发展战略性新兴产业,然而产业政策工具如何组合匹配是一项复杂的系统工程,现已成为地方政府制定战略性新兴产业政策亟待解决的战略问题。本文通过对贵阳市大数据和汨罗市再生资源产业的扎根理论研究发现:(1)政策组合是由战略与工具两部分构成的有机整体,政策战略指引政策行动及保障等政策工具实施过程;(2)政策战略包括产业定位、业务路线和目标规划等要素,并存在"自上而下"预定战略与"自下而上"应急战略两种形成模式;(3)政策行动与保障之间存在"主-辅"协同关系,政策行动作为主导性活动基本围绕企业价值链展开,并需要得到相应要素资源等政策保障支持。本文理论贡献在于探索性地构建了中国区域情境下政策组合的"战略-行动-保障"整合理论模型,并深化了政策工具间内在联系。     

日本的教育体制与现状

本文系统介绍了日本的教育体制与现状,指出了其特点。在中小学部分,主要介绍了日本与我国教育方式和理念的不同;在大学部分。重点介绍了日本的大学管理体制与模式。     

小组合作:当“发乎情,止乎礼”

小组合作是基于教育互助的一种人际交往,而人的交往必然是融入情感的。正如朱小蔓教授所言,"动情是教育的关键"。案例《我不需要》中的教师想借助集体的力量帮助个体发展显然是出于真心真情,为何却有一种"好心办坏事"的挫折感?这其中的缘由或许不是一个简单的"尊重"所能涵盖的。那么,小组合作中成员之间该如何交往呢?我猛然间想起《论语》中的"发乎情,止乎礼"。这句话的本意是说,男女交往出于情感需要,谈情说爱是可以的,但是不能逾越礼法的界限,换言之,任何情     

我的书目工作

首先我抓了一个“快”字。凡到馆期刊,当日我就以“新刊信息”“新书通报”形式予以报道,然后在几天之内,再以教学资料篇目索引形式予以报导;对其中较为重要者,则又以文摘形式,摘录成“教学参考资料选粹”,加工为二次文献。